【大学论文的致谢词】历史教学中的学引教学法

时间：2017-04-27 23:07:06 作者：付光珍；

本文作者：付光珍；成功正常投稿发表论文到《河南农业》2008年12期,引用请注明来源400期刊网！
【摘要】：正所谓学引教学法就是在教师的引导下,让学生自己发现问题、思考问题、解决问题,从而达到掌握知识的目的,并形成一种搜集知识的习惯。中国的教育家叶圣陶说过:"为教者必期于达到不须教"这样的理论。《卡耐基妙语》的作者卡耐基在这部书中提到,事业成功的人士在创业过程中所运用的知识,
【论文正文预览】：所谓学引教学法就是在教师的引导下，让学生自己发现问题、思考问题、解决问题，从而达到掌握知识的目的，并形成一种搜集知识的习惯。中国的教育家叶圣陶说过:“为教者必期于达到不须教”这样的理论。《卡耐基妙语》的作者卡耐基在这部书中提到，事业成功的人士在创业过程中
【文章分类号】：G633.51
【稿件关键词】：教学法历史教学培养学生教师解决问题发现问题思考问题引导学生教学过程诸葛亮
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【稿件标题】：【大学论文的致谢词】历史教学中的学引教学法
【作者单位】：
【发表期刊期数】：《河南农业》2008年12期
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