[梳理心态 廉洁从教论文]村校微观问题样态与管理回应——基于从

本文作者：姜超；邬志辉；成功正常投稿发表论文到《湖南师范大学教育科学学报》2014年06期,引用请注明来源400期刊网！

【摘要】：对村校微观问题样态的描述和分析具有重要的政策参考价值。通过对一位从教36年村小高级教师的访谈发现:农村教育政策过程存在"微观障碍";村校布局调整的直接受益主体是学校和政府而非家庭;村校留人机制表现出明显的"社会性"而非"经济性";教师管理存在授权自主和加强干预的选择性困境;村校教师存在"45岁退休"现象;村校教师收入的参照系是同村村民而非城镇教师。针对以上问题可以从以下四个方面给予管理上的主动回应:第一,利用重要科研平台为农村教育管理提供专业支持;第二,建立中国农村教育综合数据库为农村教育决策提供基础数据支持;第三,注重农村教育政策生成的"自下而上"逻辑,建立村校管理信息上报制度;第四,努力实现教师队伍由"人事管理"向"人力资源管理"转变。
【论文正文预览】：城乡教育一体化是当前中国义务教育改革与发展的主导定位。在城乡教育一体化发展的政策议题下,自然暗含了“城市教育”和“农村教育”两个维度。从近些年的改革发展脉络看,农村教育特别是远离城市、处在偏远地区的农村教育一直是政策焦点和难点。在中国,村校是以农村孩子为主
【文章分类号】：G625.1
【稿件关键词】：农村学校微观问题教师管理农村教育政策
【参考文献】:

• 王国明;杨赟悦;;文化资本视角下的农村教师补充困境研究[J];湖南师范大学教育科学学报;2014年03期
• 于伟;张力跃;李伯玲;;我国欠发达地区农村教师队伍建设中的结构性困境与破解[J];教育研究;2007年03期
• 秦玉友;;农村义务教育师资队伍建设机制问题分析[J];教育发展研究;2010年10期
• 秦玉友;;农村小学生发展研究[J];东北师大学报(哲学社会科学版);2011年04期
• 蒋珍莲;;政策法规视域下边境地区中小学教师队伍建设和发展——以广西边境民族地区为例[J];当代教育论坛(综合研究);2011年09期
• 薛正斌;;对农村中小学教师流动的思考[J];当代教育论坛(学科教育研究);2008年02期
• 袁春林;;中小学教师轮岗制度的审视及其改进措施[J];贵州师范学院学报;2012年01期
• 华丹多吉;李跃光;;甘南藏区教师再教育的现状与对策[J];才智;2013年12期
• 张晓琳;;农村音乐教育师资探析[J];池州学院学报;2014年02期
• 肖正德;邵晶晶;;国内农村教师质量研究:主要内容与未来方向[J];当代教育与文化;2014年02期
• 向益明;;民族山区英语教学的现状与对策研究——以湖北利川为例[J];高考(综合版);2014年06期
• 丁丹;;农村骨干教师流失问题研究——基于公平理论的探讨[J];贵州民族大学学报(哲学社会科学版);2014年05期
• 罗景凡;;实行中小学教师定期流动制的影响因素与对策[J];哈尔滨学院学报;2012年05期
• 宋宇;马强文;史耀疆;;多层线性模型与学生成绩决定中教师影响途径的统计考察[A];2009年中国教育经济学学术年会论文集[C];2009年
• 邬志辉;;城乡教师流动的两种类型及其决定机制[A];基础教育区域性发展的理论视野与实践模式学术研讨会会议资料[C];2012年
• 姜超;;城镇化背景下的村校发展问题与回应——基于从教36年村小教师的口述[A];“新城镇化背景下义务教育改革与发展机制研究”2014年学术研讨会论文集[C];2014年
• 孙来勤;;农村小学音体美师资建设:现状、困境及长效机制建构[A];“新城镇化背景下义务教育改革与发展机制研究”2014年学术研讨会论文集[C];2014年
• 杨天化;民办义务教育的功能性研究[D];财政部财政科学研究所;2011年
• 张金英;城乡教育一体化的动力机制及战略研究[D];天津大学;2010年
• 张源源;义务教育教师职业城乡分层问题研究[D];东北师范大学;2011年
• 王一涛;农民的社会流动与教育[D];华中师范大学;2007年
• 安晓敏;教育公平指标体系研究[D];东北师范大学;2008年
• 张盛仁;基于人口流动的湖北省农村义务教育资源配置研究[D];华中科技大学;2008年
• 陈静漪;中国义务教育经费保障机制研究[D];东北师范大学;2009年
• 孙来勤;身份认同与身份挣扎[D];东北师范大学;2012年
• 王标;西南农村义务教育三级课程实施研究[D];西南大学;2013年
• 陈祥东;城乡义务教育均衡中的政府职能研究[D];湖南农业大学;2013年
• 夏伟;广西农村中小学体育教师非学历培训的研究与对策[D];广西师范学院;2010年
• 姜延文;临清市义务教育均衡发展的现状、问题与对策[D];山东师范大学;2010年
• 蒋中原;基础教育资源城乡均衡配置问题研究[D];西南大学;2011年
• 赵欢苗;陕西省农村高中物理新课程实施环境现状调查研究[D];陕西师范大学;2011年
• 黎勇;农村初中新教师入职培训探索[D];上海师范大学;2011年
• 陈建波;重庆市黔江区农村小学教师专业成长现状调查研究[D];中央民族大学;2011年
• 苏英;莫力达瓦达斡尔族自治旗农村小学教师培训现状调查研究[D];中央民族大学;2011年
• 廖朝华;我国特岗教师专业发展问题与对策研究[D];湖南师范大学;2011年
• 陈允波;农村教师供给政策比较研究[D];广西师范学院;2011年
• 方珮;贫困地区小学英语教师专业发展的问题及其对策研究[D];重庆大学;2011年
• 李长伟;;现时代教育精神的理性分析[J];湖南师范大学教育科学学报;2013年02期
• 唐松林;;公共性:乡村教师的一个重要属性[J];大学教育科学;2008年05期
• 秦玉友;;农村教师素质提升的现实困境与破解思路[J];教育研究;2008年03期
• 秦玉友;;教学论学科建设的若干思考[J];课程.教材.教法;2008年08期
• 李桂荣;谷晓霞;;农村籍学生接受高等教育的个人成本与收益分析——基于山西省怀仁县海北头乡的调查研究[J];教育研究;2012年07期
• 沈亚强;孙小会;;文化资本视角下农村职业教育公平实现困境的分析[J];当代教育论坛;2013年03期
• 杨东平;;高等教育入学机会:扩大之中的阶层差距[J];清华大学教育研究;2006年01期
• 刘云杉;王志明;杨晓芳;;精英的选拔:身份、地域与资本的视角——跨入北京大学的农家子弟(1978-2005)[J];清华大学教育研究;2009年05期
• 方昌勤;翟琴琴;;农村校车安全问题的对策与思考[J];现代商贸工业;2012年03期
• 郑昌时;王美英;;对农村村校生源不足的思考[J];上海教育科研;1988年05期
• 朱学清;;村校的质量管理[J];现代中小学教育;1991年01期
• 孙妙生,卫志兴;注意:乡镇中心校与村校学生人数比例失调[J];上海教育科研;1993年02期
• 向守万;;村校主任教师:甘做绿叶衬红花[J];基础教育参考;2009年08期
• 李旭林;;农村校车之困:谁为孩子把好安全之门(上篇)[J];湖南教育(上);2011年02期
• 向守万;;浅谈村校教师的困惑[J];学校管理;2011年01期
• 向守万;;村校主任教师应扮演好四种角色[J];教书育人;2012年05期
• 胡兴宏;;从村校走向新优质之路[J];上海教育;2012年13期
• 裴勇俊;部门定点帮建　村校提高档次──吴忠市实行部门与村校定点挂钩制度[J];宁夏教育;1996年09期
• 程文章;;村校的管理与领导[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编(第六卷)[C];2013年
• ;村校结合 兴学富民[A];科教兴村实践与探索——山西省农村教育改革百校评析[C];1997年
• ;农技校办得锦上添花 村富民富如芝麻开花——原平市永兴村实行村校合一纪实[A];科教兴村实践与探索——山西省农村教育改革百校评析[C];1997年
• 王文学;刘辉汉;;试论“村校一体”的办学模式[A];山西省陶行知研究会首届第三、四次学术年会论文选集[C];1992年
• 雷万鹏;徐璐;;农村校车发展中的政府责任——以义务教育学校布局调整为背景[A];2010年中国教育经济学学术年会论文集[C];2010年
• ;二、实验过程和操作要点[A];小村庄大教育——前元庄实验学校改革之路[C];2005年
• ;提高村民素质 走科学生产之路[A];科教兴村实践与探索——山西省农村教育改革百校评析[C];1997年
• 万伦宇;;远教搭桥铺富路 村校共建新农村[A];贵阳市经济社会文化大发展与生态文明建设理论研究[C];2010年
• ;实施整体教育 繁荣农村经济——记屯留县吾元镇罗村行知学校的教改情况[A];科教兴村实践与探索——山西省农村教育改革百校评析[C];1997年
• 申文星;白虎龙;张书明;;西沟村实行“村校一体”“三教分立”“全面发展”“各有侧重”的教改实验报告[A];学陶师陶 贵在实践——山西省陶行知研究会第二届一次学术年会论文选集[C];1996年
• 记者 徐晓军;章旦乡“村校合作”开辟农民增收渠道[N];丽水日报;2011年
• 刘钦;小屯乡推行“村校交叉任职”试点[N];黔西南日报;2010年
• 本报记者 李伦娥 阳锡叶;农村校车为何监管不力？[N];中国教育报;2014年
• 张家弟 刘玉祥 本报记者 石磊;巴州村校：改制现生机[N];四川日报;2001年
• ;黔西县“村校共建”出成效[N];中国电脑教育报;2007年
• 金石;“村校共建”为贵州农民增收带来新希望[N];经济信息时报;2007年
• 黄科祥　潘庆忠;贞丰推进村校交叉任职搭建发展平台[N];黔西南日报;2010年
• 通讯员 王洪印;莎车村校共建推进农村基层组织建设[N];喀什日报(汉);2011年
• 记者 周咏南 翁浩浩 嵇哲 余勤;优先发展乡村校车[N];浙江日报;2012年
• 禾刀;农村校车安全缺的不仅是车辆[N];工人日报;2012年
• 张鹏程;社会安全视角下农村校车安全问题研究[D];郑州大学;2013年

【稿件标题】：[梳理心态 廉洁从教论文]村校微观问题样态与管理回应——基于从教36年村小教师的口述
【作者单位】：教育部人文社会科学重点研究基地
【发表期刊期数】：《湖南师范大学教育科学学报》2014年06期
【期刊简介】：《湖南师范大学教育科学学报》[2]是教育科学研究的专业类学术刊物，2002年3月创刊，大16开本，128个页面，创刊时为季刊，2003年改为双月刊，单月25日出版，国内外公开发行。标准刊号：ISSN 1671—6124/CN43—1381/G4。 历史沿革： 现用刊名：湖南师范大学教育......更多湖南师范大学教育科学学报杂志社(http://www.400qikan.com/qk/1101/)投稿信息
【版权所有人】：姜超；邬志辉；

更多教育类论文详细信息: [梳理心态 廉洁从教论文]村校微观问题样态与管理回应——基于从 论文代写
http://m.400qikan.com/lw-26577 论文代发

相关专题：中国航天科工 沈阳航空航天大学邮编