【对外汉语汉字教学教案】对外汉语汉字教学难点问题研究与策略

时间:2017-04-23 01:36:03 作者:常宇;

本文作者:常宇;成功正常投稿发表论文到《商业文化(上半月)》2012年02期,引用请注明来源400期刊网!
【摘要】:一直以来外国人就对中国文字顶礼膜拜,因为其神秘又难于学会,汉字的这种特有的魅力恰恰是对外汉字教学的难点所在,无论是老师还是学生,都不可以回避或消极对待。汉字教学要能促进学习者对汉语书面语的掌握,使学习者能准确地使用汉字进行书面交流和阅读,教汉字的过程,应该是培养学生汉字字感的过程,这不仅仅是汉字课的使命,也是每一位对外汉语教师的使命。该文章便是通过透析对外汉语汉字教学的难点,掌握影响难点的要素,结合教学实例寻求最佳方法。
【论文正文预览】:在讨论汉字教学难点之前有必要先整体了解下对外汉语教学的难点,对外汉语教学是个宏观概念,既包括口语听力教学、文字写作教学等在内的课堂教学,又涵盖总体设计、教材编写、测试评估等教学环节。一、对外汉语教学难点与汉字教学难点对外汉语教学不同于普通的汉语教学,其特点
【文章分类号】:H195
【稿件关键词】:汉字难点对策
【参考文献】:


【稿件标题】:【对外汉语汉字教学教案】对外汉语汉字教学难点问题研究与策略
【作者单位】:绥化学院文学与传媒学院;
【发表期刊期数】:《商业文化(上半月)》2012年02期
【期刊简介】:0......更多商业文化(上半月)杂志社(http://www.400qikan.com/qk/12785/)投稿信息
【版权所有人】:常宇;


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