大学数学学习网站|文科生大学数学学习情况调查研究

时间:2015-02-18 08:19:05 作者:李红玲;

本文作者:李红玲;成功正常投稿发表论文到《首都师范大学学报(自然科学版)》2014年06期,引用请注明来源400期刊网!


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【摘要】:通过对文科大一与大三学生的抽样调查,采用问卷调查、课堂观察和深度访谈这三种方法,对其数学学习情况进行了具体的分析研究,由此发现文科教材中存在的问题:中学与大学的过渡环节较为欠缺以及教材内容的构成成分有待完善.
【论文正文预览】:学生是学习的主体,是教学的对象,因此,无论是教材的设置,还是教师的教学,都需要考虑学生已有的知识水平、学生的学习兴趣与学习能力.如果没有考虑到学生的实际情况,教材与教学就会成为空中楼阁、无的放矢.文科生在学习大学数学中究竟存在哪些问题?大学数学教材要如何针对性地
【文章分类号】:G642;O1-4
【稿件关键词】:文科大学数学抽样调查教材完善.
【参考文献】:
【稿件标题】:大学数学学习网站|文科生大学数学学习情况调查研究
【作者单位】:宿迁学院教师教育系;
【发表期刊期数】:《首都师范大学学报(自然科学版)》2014年06期
【期刊简介】:0......更多首都师范大学学报(自然科学版)杂志社(http://www.400qikan.com/qk/6822/)投稿信息
【版权所有人】:李红玲;


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