在自主性学习背景下论本科生外语小组学习实践

时间：2017-04-20 06:23:16 作者：谢婷婷；徐育年；

本文作者：谢婷婷；徐育年；成功正常投稿发表论文到《商业文化(上半月)》2011年11期,引用请注明来源400期刊网！
【摘要】：外语自主性学习是当今外语教学的热点,然而,在我国外语教学中,新兴的自主性学习若要大范围取代传统教师教学还不现实。本文在自主性学习理论指导下,以本科人才培养中外语教育的现状和需求调查课题数据为事实基础,提出在教师指导下建立学生外语学习小组的设想与实践,以同伴学习、师生讨论教学的方式培养学生用英文表达、思考与解决问题的能力,寻求传统外语教学与外语自主性学习的协调与平衡。
【论文正文预览】：一、引言近年来引发热烈讨论和关注的外语自主性学习较传统外语教学而言更为强调学习过程中人的因素,关注学习者的意愿、情感和需要,体现的是以学生为中心的外语教学思想。HenryHolec的《自主性与外语教学》1981年出版后,CandyP.,SheerinS.,VollerP.等著名心理语言学家在
【文章分类号】：H319
【稿件关键词】：自主性学习学生小组学习讨论教学
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