【销售中的心理学策略】心理学理论在优化高数教学策略的应用

时间：2017-04-20 05:12:50 作者：徐亚萍；

本文作者：徐亚萍；成功正常投稿发表论文到《商业文化(上半月)》2011年08期,引用请注明来源400期刊网！
【摘要】：高等数学作为一个重要基础性学科,因各方面原因导致学习障碍的情况不容乐观。本论文以心理学原理作为理论背景,借鉴已有的教学实践应用案例经验,又立足于高职专科类高等数学实际教学情况,整合心理学理论知识,从增强学生学习高等数学的动机,提高学习兴趣以及如何设计教学内容等等方面,优化高等数学教学策略,验证有效的教学方法。
【论文正文预览】：高等数学是高职院校中一门重要的基础性学科,它不仅提供专业课所需的数学知识和工具,还锻炼学生的思维逻辑能力和严谨踏实的科学精神,随着时代的发展,它越来越被人们重视。但是随着我国高等教育事业的发展,高职院校学生队伍扩大,带来了入学新生的数学水平有所降低,主要表现在:
【文章分类号】：O13-4
【稿件关键词】：高数心理学理论
【参考文献】:

何雪玲;;奥苏贝尔认知同化学习理论对现代教学的启示[J];钦州学院学报;2008年01期
李小光;高数教学中“数形之美”[J];西安航空技术高等专科学校学报;2000年01期
翟海舟;;“工程材料及成型工艺”课程教学方法研究[J];电子技术;2011年12期
金健莉;;认知同化理论对高校公寓管理中大学生思想教育的启示[J];兰州工业高等专科学校学报;2009年06期
沈飞;;认知同化理论在高中化学教学中的尝试[J];青少年日记(教育教学研究);2011年10期
明洁;;奥苏贝尔认知同化理论对基础教育概念教学的启示[J];中国教育技术装备;2011年27期
徐亚萍;吴剑杰;;论如何在高数数学中培养学生思维能力[J];科技资讯;2010年13期
王萌;有意义接受学习理论在中学历史课堂教学中的应用[D];首都师范大学;2011年
骆俞锟;有意义接受学习理论在地理教学中的应用研究[D];华中师范大学;2011年
邹雪芳;高中“函数的概念”的学习难点剖析及教学策略探究[D];苏州大学;2011年
陈伟;基于学习理论分析英国《高级化学》教材设计特点[D];陕西师范大学;2009年
施思;有意义学习理论在高中旅游地理教学中的应用[D];华中师范大学;2012年
张守兰;;培养学生创新能力的教学策略[J];牡丹江师范学院学报(自然科学版);2006年01期
吴新根;;作文修改:心理机制及教学策略[J];科学大众;2007年12期
邵琼;;网络环境下英语教学的思考及策略[J];科技信息;2009年35期
丁玉梅;;关于高校数学教师教学策略的问卷分析[J];科技信息;2010年11期
余创林;;毕业班《证券法》教学策略探讨[J];科技信息;2010年22期
韩庆奎;提高化学教学质量和效率的8种策略[J];曲阜师范大学学报(自然科学版);2001年04期
魏道清,胡苗霞;中职化学教学中利用以情优教策略的实验研究[J];淮北煤炭师范学院学报(自然科学版);2005年03期
易斌;毛洪武;何阳;;高校体育课创新教育的原则及其策略[J];中国科技信息;2005年23期
涂莉;严正夫;孙锡凤;胡伟;;浅析增强化学知识正迁移的教学策略[J];高等函授学报(自然科学版);2005年05期
孙剑川;;遗传中心法则的教学策略与资源[J];宁德师专学报(自然科学版);2006年01期
张新晨;刘守印;;通信原理课程教学策略研究[A];2008年中国高校通信类院系学术研讨会论文集（上册）[C];2009年
张文华;熊伟章;;基于学生认知发展的“物质结构与性质”核心知识的教学策略研究——人教版《物质结构与性质》教学设计之教材分析[A];中国化学会第27届学术年会第17分会场摘要集[C];2010年
李烈明;;《体育与健康》课程中开展有效的合作学习的研究[A];浙江省第十三届运动会体育科学论文报告会论文集[C];2006年
李学;;小学数学中实施探究学习的策略[A];江苏省教育学会2006年年会论文集（理科专辑）[C];2006年
刘如平;许春芳;刁瑞珍;赵莉;魏孝章;;贫困地区农村小学教学策略的理论与实践研究[A];第十一届全国心理学学术会议论文摘要集[C];2007年
孙经钰;任秋洁;王宇昕;;主题知识网站应用于教学的研究[A];教育技术应用与整合研究论文[C];2005年
张金;;高中数学课堂教学中的师生协作互动的教学策略研究[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（河北卷）[C];2010年
武文远;龚艳春;胡澄;陈广林;;基于创新教育的光学教学策略[A];全国光学、光电和电子类专业教学经验交流、研讨会专集[C];2002年
张有霞;;英语教学中的三大原则及其教学策略[A];江苏省教育学会2006年年会论文集（英语专辑）[C];2006年
于大鹏;;浅议新课标下的文言文教学策略[A];江苏省教育学会2006年年会论文集（文科专辑）[C];2006年
李健;课改：质量就是生命[N];中国教师报;2003年
延安慧泽小学孙丽丽宝塔区第三幼儿园张丽;浅析汉语拼音的教学策略[N];延安日报;2010年
砚山县维摩乡长岭街小学教师莫献华;低年级语文设疑教学策略浅析[N];云南经济日报;2008年
白河二中钱运龙;浅谈促进课堂有效教学的策略[N];安康日报;2010年
江苏省邳州市明德实验学校陈敏;巧用教学策略激活学生[N];学知报;2010年
滨海新区汉沽第一中学副校长李树林;元认知理论下的反思式教学策略[N];天津教育报;2011年
吴川市第一中学李建华;新课标下高中化学自学引导式教学策略初探[N];湛江日报;2007年
周口市第一高级中学马丹;浅谈探究性学习的教学策略[N];周口日报;2008年
大丰市第三小学王晓燕;公开课应把握四个“指向”[N];江苏教育报;2010年
四川省青神县学道街学校邵晓红;空间与图形的教学策略[N];学知报;2010年
王兄;基于图式的数学学习研究[D];华东师范大学;2005年
马宏佳;以科学探究为核心的科学教育教学策略研究[D];南京师范大学;2005年
李明振;数学建模的认知机制及其教学策略研究[D];西南大学;2007年
康世刚;数学素养生成的教学研究[D];西南大学;2009年
仲秀英;学生数学活动经验研究[D];西南大学;2008年
黄梅;基于三维目标的化学教学策略研究[D];西南大学;2009年
任剑锋;非面对面CSCL交互行为促进策略的研究[D];华南师范大学;2006年
王映学;初中学生空间与图形认知技能获得的教学策略研究[D];西南大学;2007年
李琳;外国学生习得汉语语气副词调查研究[D];华东师范大学;2006年
柏宏权;适应性教学系统中个性化教学策略研究[D];南京师范大学;2006年
廖列宏;改革中职数学教材转化数学差生[D];福建师范大学;2005年
丁辉;甘肃农村中学口语交际教学策略研究[D];西北师范大学;2007年
乔宇;小学英语愉快教学策略研究[D];东北师范大学;2008年
姚奇杰;学生物理探究性学习面临的困难及其教学策略实验研究[D];西南师范大学;2003年
林劲柱;建构主义教学策略在化学教学中的应用研究[D];福建师范大学;2003年
文培峰;基于建构主义理论的导学探究式教学法在高中数学课堂教学中的实验研究[D];江西师范大学;2005年
王晓英;国有民办高中学生语文学习动机的调查与教学策略的研究[D];东北师范大学;2005年
周济莉;初中生物学合作学习的教学策略的研究与实践[D];南京师范大学;2004年
杨俊伟;普通高中历史课堂教学实施探究式学习的研究[D];辽宁师范大学;2005年
范翠欣;建构中职语文教学的情感世界[D];山东师范大学;2006年