【学导式讨论教学法】讨论式教学法在英美文学课堂中的应用阐析

时间：2017-04-19 21:35:08 作者：郑重；

本文作者：郑重；成功正常投稿发表论文到《商业文化(上半月)》2012年04期,引用请注明来源400期刊网！
【摘要】：英美文学课程作为高校英语专业高年级开设的一门专业主干课程,它主要是针对学生在掌握英语语言基础学习能力的同时,更进一步拓展和增强学生英语语言综合能力运用的一种目标性培养。在英美文学课堂中,讨论式教学法的应用不仅打破了常规的"一言堂"教学模式,而且在整个教学的过程当中,讨论式教学法采用了以教师和学生共同为主体,共同参与的这一特点穿插在整个课堂中进行有效教学。通过这一种特有的教学方式,激发了学生学习的主动性与思维的创新性的同时还大有成效地提高了教学效果。
【论文正文预览】：有人认为讨论式教学法是启发式教学的一种方式。[1]在当前的教学中需要倡导一种学习与思考相结合的理念。在长此以往的教学过程中,讲授者运用传统的“一言堂”式进行教学。长于灌输式短于启发式的教学在当今大学课堂教学中还是一种较为普遍的现象,这种教学惯性直接影响创新人
【文章分类号】：H319
【稿件关键词】：英美文学课程课程目标讨论式教学法
【参考文献】:

程顺有;实施启发式教学培养学生创新能力——以专业基础课程的“课堂讨论”为例[J];高等理科教育;2004年03期
王果;;问题讨论式课堂教学法的探索与实践[J];高等农业教育;2008年02期
王明莉;;大学课堂讨论式教学法运用的策略研究[J];黑龙江高教研究;2011年11期
王晔;;“语文教学法”的“四步式”讨论教学模式[J];重庆科技学院学报(社会科学版);2009年08期
王果;;问题讨论式课堂教学法的探索与实践[J];高等农业教育;2008年02期
杨战营;贺庆丽;张正军;;量子力学精品课程建设契机下的教学模式探索[J];高等理科教育;2012年01期
郭小芳;;“VC++程序设计语言”教学效果调查分析[J];计算机教育;2010年07期
傅雪琳;;增强《农业推广学》课程实践功能的教学改革探索[J];农业教育研究;2010年02期
芦萍;;高等应用数学教材学术性之探讨[J];山西煤炭管理干部学院学报;2008年02期
杨晓云;谭宁;孔登;王守训;;生物化学实验教学改革的思考与探索[J];中国医药导报;2010年26期
曾群;赵果毅;;问题式教学法在生理学实验教学中的实践与体会[J];中国高等医学教育;2009年11期
于群英;谈土壤学课程的教学改革[J];中国职业技术教育;2005年06期
韩水法;;甄陶还是镀金?[J];读书;2006年06期
孙文远;何金旗;任志成;戴枫;;浅析以课题设计为基础的课堂讨论教学[J];大众科技;2006年05期
王元良;高等理科教育人才培养几个问题的探讨[J];高等理科教育;1999年01期
王小林,吴春松;在专业基础课教学中加强学生创新能力培养的思考与尝试[J];高等理科教育;2000年06期
王根顺,李发伸;21世纪高等理科教育的理想[J];高等理科教育;2001年01期
程顺有;实施启发式教学培养学生创新能力——以专业基础课程的“课堂讨论”为例[J];高等理科教育;2004年03期
吴价宝;大学课堂讨论课教学的一种新模式[J];淮海工学院学报(人文社会科学版);2003年01期
朱晓斌;课堂讨论的十大心理学原则[J];吉林工程技术师范学院学报;2005年05期
卢晓东;孙燕君;;以研讨课教室建设促进研讨课教学开展[J];中国大学教学;2009年12期
李越,孙枕戈;大学生创新能力培养研究[J];清华大学教育研究;2002年05期
孙彦波;讨论式教学法在大学课堂教学中的应用研究[D];华中科技大学;2008年
梁英君;;网络时代英美文学课程的变革之路[J];时代文学(下半月);2011年07期
李家晏;;民办高校英语专业英美文学课程教学改革方案探索[J];青年文学家;2011年12期
莫荣水;;中学英语教学中的跨文化交际研究[J];科技信息;2011年19期
王涛;;面向高校非英语专业学生的英美文学课程教学策略[J];滁州学院学报;2011年03期
张蕊;;高中英语教学中口语交际能力的培养[J];考试周刊;2011年43期
张伟岚;;创新式教学模式在初中英语教学中的应用[J];华章;2011年17期
潘荣成;;当前国内特殊用途英语教学的现状与问题[J];潍坊教育学院学报;2011年04期
曾祥婷;;高中英语课程标准文化意识目标浅析[J];考试周刊;2011年56期
陈玉萍;;基于“专题阅读”的高职英语语篇教学[J];宁夏大学学报(人文社会科学版);2011年03期
张少娟;;英美文学课程立体化教学模式构建[J];邢台学院学报;2011年03期
北京外国语大学教授，博士生导师，中国外语教育研究中心主任文秋芳;真正达到英语课程目标就是学生的根本需求[N];中国教育报;2008年
刁海青;西藏大学英语教学现状浅析[N];西藏日报;2006年
人民教育出版社英语室主任，国家“英语课程标准”研制组核心成员龚亚夫;用新思路审视基础英语目标定位[N];中国教育报;2008年
稻庄镇实验中学孟庆会;合理评价让学生享受快乐英语[N];学知报;2011年
集美大学教师教育学院施茂枝;慎行自主学习[N];中国教育报;2009年
西和县南关小学教师卢海梅;农村小学英语教学的现状分析与应对[N];陇南日报;2009年
湖南省武冈市第一中学林叶青;高中英语新课改理念下的教学策略[N];中国教师报;2009年
瓜州县第二中学杨荣珍;英语写作课教学谈[N];甘肃日报;2009年
资兴市兴宁镇高级小学邹萍;浅谈新课标下的英语教学[N];郴州日报;2009年
麻城市张家畈镇中心小学夏艳花;浅谈课改后的小学英语教学[N];黄冈日报;2010年
王玉云;初中英语教材知识体系构建研究[D];西南大学;2008年
郭宝仙;英语课程组织的研究[D];华东师范大学;2004年
江晓东;中等职业学校英语课程目标研究[D];西南师范大学;2005年
孙书京;当代中国高中英语课程问题研究[D];聊城大学;2007年
孙婧;美国佐治亚州高中英语语言艺术课程标准与我国高中语文课程标准比较研究[D];华中师范大学;2009年
李红恩;高中英语情感态度与价值观课程目标的实现策略研究[D];西南大学;2009年
石民辉;中等职业学校旅游专业英语课程中的问题及建议[D];东北师范大学;2007年
李雪华;英语课程三维目标的融合与达成[D];福建师范大学;2008年
景晓青;高中英语阅读课课堂教学模式的构建[D];南京师范大学;2008年
王艳薇;初中英语课程的文化因素分析与文化教学优化研究[D];陕西师范大学;2008年
冯夙彦;美国加利福尼亚州语文内容标准研究[D];华东师范大学;2009年
刘文玉;包头市高中英语新教材使用现状分析研究[D];内蒙古师范大学;2004年