经济法理论的重构 pdf|职业院校商科学生经济法课程体系的重构——以德国职业教育典型工作任

时间：2017-04-12 00:37:33 作者：于家姝；

本文作者：于家姝；成功正常投稿发表论文到《全国商情(理论研究)》2010年02期,引用请注明来源400期刊网！
【摘要】：经济法课程作为我国职业院校商科学生的专业基础课,在开设多年以来存在着一些问题,集中体现在课程体系的编排,主要参考了本科院校法律院系专业课程的体系,使得教学内容没有结合职业院校商科学生未来的职业取向来设计,学生难以掌握与企业经营有关的可操作和实用的法律知识。本文以德国职业教育典型工作任务分析理论为指导,将企业划分为设立、经济管理和终止三个过程,就每个过程应当掌握的法律理论与实务知识进行了分析,重新构建了课程体系。
【论文正文预览】：一、国内商科学生经济法课程教学现状市场经济是法治经济,依法治国的方针要求每个公民都应具有较强的法制观念和一定的法律基础知识。因此,目前我国高等职业院校财经类、工商管理类等专业普遍开设了经济法课程。纵观各家出版社高职高专经济法类教材,可以看出对经济法课程教学
【文章分类号】：G719.516
【稿件关键词】：职业院校学生职业取向典型工作任务重构经济法概论课程体系理论与实务德国职业教育经济法课程商科学生
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