消费者行为学教学模式的构建——基于“学习”概念内涵的研究

时间：2017-04-07 18:28:06 作者：李文忠；

本文作者：李文忠；成功正常投稿发表论文到《全国商情(理论研究)》2012年23期,引用请注明来源400期刊网！
【摘要】：消费者行为研究在经济社会发展中发挥越来越大的作用,消费者行为学的课程学习的重要性日益突出。本文结合市场营销专业学生培养方向和目标,总结了近年来实施消费者行为学课程教学的方法与实践,探讨和研究如何从"学习"的概念内涵出发,开展消费者行为学课程教学工作。
【论文正文预览】：20世纪70年代以后,欧美国家商业院校普遍开设了消费者行为学课程,并将其作为商学院学生与其他相关专业的一门必修课程,其在市场营销理论体系中占有非常重要的地位。消费者行为学是一门理论和实践密切结合的应用性专业课程,它从分析消费者的购买过程入手,全方位地剖析影响消费
【文章分类号】：F713.55-4
【稿件关键词】：消费者行为学教学模式“学习”的内涵
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