[浅谈如何提高教学艺术论文]浅谈怎样提高商务英语教学的实际教学效果

时间：2017-04-06 22:50:48 作者：卜晨；

本文作者：卜晨；成功正常投稿发表论文到《进出口经理人》2014年S1期,引用请注明来源400期刊网！
【摘要】：在商务英语设计课程的教学过程中,学生的兴趣很关键。然而在实际操作过程中,很多教师并没有掌握有效的教学方法,致使教学效率极低,学生对商务英语设计课程的学习兴趣也没有预想的那么好。商务英语设计专业的学生有他们自己的特点,体验性认知最能激起他们的兴趣,也最能加深他们的记忆。因此教师在商务英语设计教学过程中,一定要把体验式教学作为商务英语教育的主要手段。然而,在中职商务英语专业教学过程中还存在着教师的教学方法不当、学生积极性不高等问题。在商务英语设计课程的教学过程中,学生的兴趣很关键。要以培养学生的兴趣为起点,综合采用分层教学、差异教学和互动教学的办法。
【论文正文预览】：商务英语教学是商务英语专业学生重点学习的主课之一。学生成绩的好坏和学生操作能力的强弱对于学生的就业和中烦的进行讲解,切忌因急于教学忽略女学生的感受而挫伤他们职教师教学水平都会产生至关重要的影响,在商务英语设计课的自信心。二者,在商务英语知识讲解方面,针对“
【文章分类号】：H319-4;F740.4;G712
【稿件关键词】：中职商务英语专业教学实效性
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【稿件标题】：[浅谈如何提高教学艺术论文]浅谈怎样提高商务英语教学的实际教学效果
【作者单位】：渤海大学外国语学院;
【发表期刊期数】：《进出口经理人》2014年S1期
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