本文作者:唐筱芳;成功正常投稿发表论文到《全国商情(理论研究)》2010年24期,引用请注明来源400期刊网!
【摘要】:《国际商法》是高职高专经贸类专业学生的一门法律必修课,其学科重要性不容忽视。但教学中存在学生法律基础知识差,学习主动性差及学习应用能力弱而造成的课堂教学难度高等问题。传统的国际商法教学方法已不能满足当前培养要求,案例教学可以弥补传统讲授式教学的不足,在激发学生学习兴趣、促进学生理解和掌握知识要点、提升学生实践能力、培养学生创造性思维、增强教学效果等方面具有积极的意义。
【论文正文预览】:一、《国际商法》传统教学方法的弊端分析受中国传统教学理念的影响,目前,我国高校国际商法的教学仍是普遍采用单一的课堂讲授式的模式,即“传授知识——接受知识”的模式。很多教师在教学过程中采用了中国法学教育一贯采用的传统教学方法,即法条+法律解释+案例分析。讲授时,
【文章分类号】:D913.99-4
【稿件关键词】:国际商法案例教学教学方法改革
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【稿件标题】:[商法论文]高职高专经贸类专业国际商法教学方法改革探讨
【作者单位】:厦门海洋职业技术学院;
【发表期刊期数】:《全国商情(理论研究)》2010年24期
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