国家双语教学示范课程|高校“经济地理学”课程双语教学研究与实践

时间：2017-04-06 18:44:44 作者：贾晓娟；

本文作者：贾晓娟；成功正常投稿发表论文到《全国商情(经济理论研究)》2008年08期,引用请注明来源400期刊网！
【摘要】：本文从学科特点、适应经济活动全球化及我国社会经济发展,促进该学科发展并树立我国在该学科地位,全面提高学生英语水平等方面论述了《经济地理学》双语教学的意义,然后介绍了笔者"经济地理学"教学实践中在教材选取、多媒体教学手段的应用、考核方式等方面的做法及遇到的问题,提出了解决方法。
【论文正文预览】：2001年9月,教育部明确提出“本科教育要创造条件使用英语等外语进行公共课和专业课教学”,“争取在3年内开设5%-10%的双语课程”的要求,以适应经济全球化和科技革命的挑战。笔者自2004年开始“经济地理学”的双语教学实践,在4年的教学实践中积累了一些个人的经验和体会,供同
【文章分类号】：F119.9-4
【稿件关键词】：经济地理学双语教学研究与实践
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