[高职高专 积极探索论文]高职动画类专业人才培养模式的探索与思考

本文作者：夏文秀；成功正常投稿发表论文到《全国商情(经济理论研究)》2009年18期,引用请注明来源400期刊网！
【摘要】：随着社会的进步和科技的创新,高职院校动画类专业迎来了百年难遇的发展机会。动画类专业的发展也带动了"工学结合"人才培养模式的内容与形式的创新,同时,"工学结合"在实施过程中也面临着新的挑战与问题。笔者作为高职院校动画类相关专业的一线教学管理人员,结合自己在专业建设过程中的经验与教训,从工学结合人才培养模式的含义、高职院校动画类专业特点、人才培养模式的内容与形式、人才培养模式实施过程中所面临的困境与对策等方面入手提出了自己的想法,旨在让同行们借鉴与思考。
【论文正文预览】：一、工学结合人才培养模式解析模式不是一般的具体形式,而是具有典型意义的、具有代表性的存在物,是在长期实践中从多样的现实存在物中概括出来的,经受各种检验并最终“定格”的结果。人才培养模式的主题通常产生于模式构建者在某种特定环境中所产生的教育观念。工学结合的人
【文章分类号】：J954-4
【稿件关键词】：工学结合文化创新产业问题与对策专业人才培养模式高职院校动画专业内容与形式实施过程学生用人单位
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【稿件标题】：[高职高专 积极探索论文]高职动画类专业人才培养模式的探索与思考
【作者单位】：黄冈职业技术学院;
【发表期刊期数】：《全国商情(经济理论研究)》2009年18期
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【版权所有人】：夏文秀；

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