【汉语志愿者】汉语教师志愿者归国保障机制探讨

时间：2017-04-04 04:52:49 作者：高爱辉；

本文作者：高爱辉；成功正常投稿发表论文到《全国商情(理论研究)》2012年15期,引用请注明来源400期刊网！
【摘要】：汉语教师志愿者奔赴海外,在世界各地教授中文,传播中国文化,满足了国际社会对于汉语学习的要求,推动了汉语教育的国际化进程,对我国的文化软实力具有重要意义。完善的志愿者保障机制,是汉语教师志愿者项目得以持续健康发展的重要保证。但目前,在志愿者归国保障机制方面存在着一些不足,参考其他国家志愿者保障的优秀经验,完善汉语教师志愿者保障机制是保证汉语教师志愿者项目健康持续发展的重要条件。
【论文正文预览】：一、前言“国家汉语教师中国志愿者计划”自2003年在菲律宾开展试点,经教育部批准于2004年正式启动实施了“国际汉语教师中国志愿者计划”,至今已经走过了7年的历程。国家汉办每年选派高校应届毕业生、在读研究生赴国外从事汉语教学,七年来,汉语教师志愿者工作得到了蓬勃发展
【文章分类号】：G521
【稿件关键词】：汉语教师志愿者和平队归国保障体系
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