【显性分层弊端】浅析高职高专英语分层教学的利与弊

时间：2017-04-03 15:18:45 作者：侯晓丽；

本文作者：侯晓丽；成功正常投稿发表论文到《全国商情(理论研究)》2012年12期,引用请注明来源400期刊网！
【摘要】：高职英语分层教学是高职英语改革的重要内容之一。本文从分层教学的理论依据出发,探讨中国高职院校分层教学的利处与弊端,并提出相应的对策与建议。
【论文正文预览】：2000年教育部高教司颁布的《高职高专教育英语课程教学基本要求》[1]中明确要求将学生分为A、B两级,实行分级指导。分层教学旨在解决高职高专英语课堂上“优生吃不饱,差生吃不了”的突出问题,是高职英语教学模式的一个重要改革。因此,对分层教学的深入思考和研究则成为切实提
【文章分类号】：H319
【稿件关键词】：高职高专英语分层利处弊端
【参考文献】:

李道顺;陆金燕;孙沅媛;杨飏;汪钰;杨莎;;大学英语分级教学利弊探讨——独立学院英语教学改革实践[J];重庆工学院学报(自然科学版);2007年02期
崔红梅;;浅谈高职高专英语分层教学[J];太原城市职业技术学院学报;2010年11期
许唱;;高职高专英语实行分层教学的思考[J];改革与开放;2011年14期
韩晓丹;;浅谈分层教学在高职高专英语教学中的应用[J];牡丹江大学学报;2008年07期
孙俐玲;;高职院校公共英语分层教学探讨[J];知识经济;2011年02期
谢道兵;;高职非英语专业学生英语词典运用策略的调查[J];安徽电子信息职业技术学院学报;2008年01期
陈婧;;高职英语教育职业化中的问题与对策[J];安徽电子信息职业技术学院学报;2010年01期
周建雷;;浅谈语境在高职英语教学中的作用[J];安徽文学(下半月);2008年05期
刘婕;;浅析高职英语听力、口语教学现状及对策思考[J];安徽文学(下半月);2009年05期
向艳丽;;英语应用能力考试阅读理解部分的得分技巧[J];安康学院学报;2008年02期
葛媛娣;;商务英语知识在高校英语应用能力考试中的应用[J];北京工业职业技术学院学报;2011年02期
司巍;;高职高专英语课程教学评价方法之我见[J];边疆经济与文化;2010年05期
王雪然;;高职英语词汇教学初探[J];北京农业职业学院学报;2009年02期
王海燕;;英语教学的互动课堂模式探讨[J];才智;2008年03期
李婷;;探讨如何构建罗定职业技术学院公共英语教学质量的评价机制[J];才智;2009年16期
石乐波;;浅谈英语应用能力考试对高职高专英语教学的反拨作用[A];语言与文化研究（第三辑）[C];2008年
王静;;大班课堂环境下高职高专英语教学的交互性模式探索[A];云南省高等教育学会高职高专教育分会2008年优秀论文集[C];2008年
张岩;高职旅游英语课程改革研究[D];辽宁师范大学;2010年
毛伟芬;高等学校英语应用能力考试在上海地区反拨效应的研究[D];上海外国语大学;2010年
丁玉凤;不同类型的纠正性反馈对学生写作的影响[D];江西师范大学;2010年
赵洁;人本主义教学法在高职英语写作教学中的应用[D];华东师范大学;2010年
邵协;高职学生英语口语焦虑状况的调查与研究[D];华东师范大学;2010年
蔡颖;高职类院校以策略训练为基础培养学习者自主性的研究[D];广西民族大学;2010年
路翩翩;高校英语应用能力考试的反拨效应研究[D];中南民族大学;2010年
张雪红;专门用途英语在高职英语教学中应用的可行性研究[D];华东师范大学;2005年
杨海鸥;高职英语教学中人文关怀的缺失及其对策[D];湖南师范大学;2004年
邓云娟;高职学生英语中介语错误分析[D];湖南师范大学;2005年
张周易;;非英语专业新生英语学习策略的研究[J];重庆工学院学报;2006年09期
张成伟;关于高职英语分层次教学的思考[J];常州信息职业技术学院学报;2003年04期
吴飞;;从高职教育对象现状谈高职教育[J];教育与职业;2005年02期
谢汉昌;英语分层次教学的探索与实践[J];闽西职业大学学报;2005年03期
李炯英,戴秀珍;从i+1理论谈大学英语分级教学的语言输入[J];山东外语教学;2001年01期
李子厚;张明会;;浅谈高职高专英语分层教学[J];山西科技;2007年05期
文华,陈丽;分层教学在英语教学中的应用及评估[J];卫生职业教育;2004年16期
武汉科技大学中南分校校长、教授赵作斌;[N];中国教育报;2004年
赵跃君;凌莉;杨卫红;;基于形成性评价的高职高专英语分层教学改革探索[J];齐齐哈尔医学院学报;2010年11期
杨丽英;;对高职高专英语分层教学的反思[J];教育与职业;2009年32期
蔡文霞;;浅谈合作学习在高职高专英语分层教学中的应用[J];吉林广播电视大学学报;2011年05期
盘玉兰;;高职英语分层教学的几点探讨[J];中国科教创新导刊;2010年16期
崔红梅;;浅谈高职高专英语分层教学[J];太原城市职业技术学院学报;2010年11期
姚群;;高职英语分层教学的初步探究[J];考试周刊;2008年11期
李刚;;基于分层教学的高职高专英语教育有效性模式探究[J];教育与职业;2009年15期
安芝梅;梁新惠;;高职高专英语分层教学探究[J];甘肃高师学报;2008年04期
蒋秀娟;;高职高专英语分层教学探索[J];新西部(下半月);2008年12期
陈永明;;高职高专英语分层教学浅谈[J];社科纵横(新理论版);2010年04期
丁洁;;高职高专英语翻译教学初探[A];贵州省翻译工作者协会2009年会暨学术研讨会论文汇编[C];2009年
石带娣;;分层教学在小学高年级英语教学中的应用[A];国家教师科研基金“十一五”成果集（中国名校卷）（五）[C];2009年
石带娣;;分层教学在小学高年级英语教学中的应用[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（广东卷）[C];2010年
张梅;赵颖;;运用多媒体语言实验室对农林类高职英语视听说进行分层教学的实效评估[A];高教改革研究与实践（上册）——黑龙江省高等教育学会2003年学术年会论文集[C];2003年
陈虹;;谈高职高专英语听说教学模式[A];语言与文化研究（第九辑）[C];2011年
常青;刘爱华;;大学英语教学中的分层教学研究及实践——把分层施教、合作学习引进大学英语课堂教学[A];高等教育改革的理论与实践研究——黑龙江省高等教育学会2002年学术年会交流论文集[C];2002年
;网络环境下分层教学的尝试[A];中国教育技术协会2004年年会论文集[C];2004年
孙顺平;;高职院校英语分层教学的探讨[A];2008无锡职教教师论坛论文集[C];2008年
郑朝晖;;在网络环境下对初中英语实施同步分层教学的初步探索[A];中国教育技术协会2004年年会论文集[C];2004年
范光亚;;分层教学在英语有效性教学中的运用[A];江苏省教育学会2006年年会论文集（英语专辑）[C];2006年
江西省彭泽县第二中学吴帮来;分层教学之我见[N];学知报;2010年
本报记者张克果　丛琳娜朱筱杰实习生尹丽丽;分层教学：一股清新的教改之风[N];威海日报;2009年
本报记者赵玮　王小兵;“让每一个学生都能享受到教育的幸福”[N];江苏教育报;2011年
新沂市阿湖中学陈思银;实施分层教学提高教学效率[N];江苏教育报;2010年
记者谈洁;高职高专英语教育面临尴尬[N];南京日报;2010年
记者解樱;分层教学有利学生成长[N];黄石日报;2008年
刘中平四川省广安市教育局成少华湖南省永州市一中张建平江苏省镇江市丹徒区实验小学朱龙祥江苏省无锡市东绛实验学校朱建宏吉林省抚松外国语学校;分层教学，在“打假”中摸索前行[N];中国教育报;2009年
笑歌;抓住机遇推动高职英语教学改革[N];中华读书报;2009年
江苏省滨海县第三中学于国忠;浅谈农村初中英语课堂中的分层教学[N];学知报;2010年
记者余传诗;外教社推出“改革开放30年中国外语教育发展丛书”[N];中华读书报;2008年
陈静;高职英语分层教学现状与改进对策研究[D];天津师范大学;2011年
庞博;高职院校公共英语隐性分层教学实践研究[D];东北师范大学;2010年
石菁;初中英语教学中的分层实践研究[D];华东师范大学;2010年
于立新;论分层教学之利弊[D];首都师范大学;2005年
刘燕;初中英语口语课“分层教学”探讨[D];华中师范大学;2004年
唐晓霞;分层教学对中职生学习过程影响的实验研究——以英语学科为例[D];西北师范大学;2004年
项莉;以分层教学为基础的任务型教学在高职高专公共英语教学中的应用研究[D];山东师范大学;2010年
吴辉琴;分层教学在初中英语阅读中的实践与研究[D];华东师范大学;2010年
薛伊琼;新课程改革背景下高中英语分层教学的实施策略与保障[D];苏州大学;2008年
袁伟征;职业学校英语分层递进教学研究[D];湖南师范大学;2003年

【显性分层 弊端】浅析高职高专英语分层教学的利与弊

【显性分层弊端】浅析高职高专英语分层教学的利与弊