传统与现代:文化哲学视域下的农村教育研究

本文作者：武晓伟；朱志勇；成功正常投稿发表论文到《湖南师范大学教育科学学报》2014年06期,引用请注明来源400期刊网！

【摘要】：从文化哲学的视角看,传统与现代并非两个对立的概念,而中国农村社会与农村教育的历史变迁正是传统与现代不断交锋作战的历程体现。从晚清时期农村教育传统与现代的同质,到改革开放后农村教育的"现代化"趋势,体现了西方现代性对农村教育的全面深刻的影响。即便如此,中国传统在遭遇西方现代性的交锋时也是异常激烈的。要想解决我国农村教育的发展,首要问题是厘清文化与农村文化的发展历程与特点,从而探索出一条农村教育现代化的出路。
【论文正文预览】：一、文化视域下传统与现代的意涵严格地说,“传统”与“现代”并非两个相互对立的概念。就二者的内涵与意义而言,与“传统”相对应的是“创新”,与“现代”相对应的是“前现代”和“后现代”。二者更多的是从时间序列上加以比照。然而,正如我国台湾学者叶启政所言:之所以将传
【文章分类号】：G40-05
【稿件关键词】：传统现代文化农村教育
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【稿件标题】：传统与现代:文化哲学视域下的农村教育研究
【作者单位】：北京师范大学珠海分校教育学院;北京师范大学教育学部;
【发表期刊期数】：《湖南师范大学教育科学学报》2014年06期
【期刊简介】：《湖南师范大学教育科学学报》[2]是教育科学研究的专业类学术刊物，2002年3月创刊，大16开本，128个页面，创刊时为季刊，2003年改为双月刊，单月25日出版，国内外公开发行。标准刊号：ISSN 1671—6124/CN43—1381/G4。 历史沿革： 现用刊名：湖南师范大学教育......更多湖南师范大学教育科学学报杂志社(http://www.400qikan.com/qk/1101/)投稿信息
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