【成果导向高职课程开发】以工作过程为导向的高职商务英语实践教学体系研究

时间：2017-04-02 00:07:54 作者：薛洋；

本文作者：薛洋；成功正常投稿发表论文到《全国商情(理论研究)》2013年15期,引用请注明来源400期刊网！
【摘要】：高职商务英语专业的学生顶岗实训相对困难,这减少了学生参与真实商务活动的机会,因此,构建以工作过程为导向的高职商务英语实践教学体系对于学生在交互式学习环境中展开模拟训练,创造性地发挥课堂作用将起到重要作用。本文基于工作过程的相关理论知识,对高职院校商务英语实践教学体系进行了深入探讨和研究,突出了教学内容的"应用性",教学过程的"实践性"和教学效果评价的"真实性",切实的弥补了高职院校商务英语实践教学的薄弱环节。
【论文正文预览】：一、商务英语概念的界定早在十五世纪,商务英语就已出现,它是伴随着各国间的贸易交往而产生的。当时相关的书籍是英语和其他语言(特别是法语)的对照手册,如:1483年左右印制的卡克斯顿手册,目的是克服英国和欧洲其他国家贸易间的语言障碍。此后的商务英语读本及课程也是帮助商
【文章分类号】：H319;F740-4;G712
【稿件关键词】：商务英语实践教学体系构建
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