[钢琴即兴伴奏教程论文]提高声乐教师钢琴即兴伴奏能力有助于教学

时间：2017-04-01 19:41:40 作者：乔红；

本文作者：乔红；成功正常投稿发表论文到《全国商情(理论研究)》2011年08期,引用请注明来源400期刊网！
【摘要】：即兴伴奏是声乐教学的伴奏形式,它的特点是表现在即兴创作和即兴演奏上。它要求伴奏的创作与演奏同步进行。提高声乐教师的即兴伴奏能力有助于增强学生的学习兴趣,丰富学生的音乐想象力和加强学生表达音乐的能力。
【论文正文预览】：钢琴即兴伴奏是声乐教学的常用伴奏形式,即兴伴奏的主要特点是没有伴奏谱,它的主要表现是在于即兴演奏和即兴创作上;钢琴即兴伴奏是以“伴”为主。是指拿到一首歌在没有伴奏谱的情况下,根据歌曲的需要迅速地、灵活地把伴奏弹出来,它要求伴奏的创作与演奏同步进行。[1]根据演
【文章分类号】：J624.1-4
【稿件关键词】：钢琴即兴伴奏能力声乐教师教学学习兴趣音乐想象力表达能力
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