[高中教学改革的思考论文]会计电算化课程教学改革的思考

时间：2017-04-01 14:49:24 作者：韩金红；

本文作者：韩金红；成功正常投稿发表论文到《全国商情(理论研究)》2013年01期,引用请注明来源400期刊网！
【摘要】：会计电算化课程实践性、操作性及技术性极强,较好的教学能大力提高学生的实践操作能力,使其成为理论扎实、会计电算化操作技术娴熟的应用型人才。然而,目前高校的会计电算化课程的教学中仍存在一些问题影响教学效果,本文在对这些问题深入分析的基础上,提出相应的改革建议。
【论文正文预览】：一、会计电算化课程教学中存在的主要问题1.课程时间安排不合理首先,会计电算化的课时严重不足。现在高校会计电算化课程课时一般在50～70之间,理论课与实验课比例设置一般为2:1,这样学生实践操作时间相对较少,直接影响教学效果,学生实践能力提高有限;其次,会计电算化的课时
【文章分类号】：F232-4;G642
【稿件关键词】：会计电算化课程教学改革
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