【媒介素养教育】高校媒介素养教育必要性探讨

本文作者：庄志辉；贺芬；成功正常投稿发表论文到《全国商情(理论研究)》2012年15期,引用请注明来源400期刊网！
【摘要】：媒介素养指获取、分析、评价传播各种媒介信息的能力。文章主要阐述高校媒介素养教育在素质教育、公民教育、校园文化建设层面的积极意义。同时,提出高校媒介素养教育应注意本土化研究、重视媒介素养教育的全面性与立体性特点,在教育理念目标与方式上应审慎对待的观点。
【论文正文预览】：一、媒介素养教育概念、内涵及发展1.媒介素养概念及内涵媒介素养是指获取、分析、评价和传播各种媒介信息的能力,以及使用各种媒介信息服务于个人的工作和生活所需的知识、技巧和能力,包括人们面对传媒的各种信息的选择能力、理解能力、质疑能力、评估、创造和制作能力,以及
【文章分类号】：G206
【稿件关键词】：媒介素养教育素质教育公民教育校园文化
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【稿件标题】：【媒介素养教育】高校媒介素养教育必要性探讨
【作者单位】：华侨大学党委宣传部;
【发表期刊期数】：《全国商情(理论研究)》2012年15期
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【版权所有人】：庄志辉；贺芬；

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