【二年级校本课程教案】论我国高职商贸类专业核心课课程标准校本化开发

本文作者：陈燕清；成功正常投稿发表论文到《对外经贸》2013年12期,引用请注明来源400期刊网！
【摘要】：在分析高职专业核心课课程标准与人才培养方案及各级专业标准关系基础上,指出我国高职院校进行专业核心课课程标准校本化开发存在现实与理论的基础,并结合高职教育的特色论述了高职商贸类专业核心课课程标准校本化开发的特点与内涵及应坚持的原则,即校企合作原则、整体性原则、虚拟性原则、可操作原则和动态性原则。
【论文正文预览】：一、高职专业核心课课程标准校本化开发的意义1.高职专业核心课程标准与专业标准的关系由于高职专业设置直接来源于社会和企业的需求,各高职院校的办学目标是因地制宜地培养区域经济发展适用的高技能人才,用于规范专业建设和专业教学的普适性的国家专业标准与地方专业标准将会
【文章分类号】：F740-4;G712
【稿件关键词】：专业标准高职专业核心课课程标准校本化开发
【参考文献】:

【稿件标题】：【二年级校本课程教案】论我国高职商贸类专业核心课课程标准校本化开发
【作者单位】：福建信息职业技术学院;
【发表期刊期数】：《对外经贸》2013年12期
【期刊简介】：《对外经贸》杂志是由中华人民共和国新闻出版总署、正式批准公开发行的优秀期刊，对外经贸杂志具有正规的双刊号，其中国内统一刊号：CN，国际刊号：ISSN2095-3283。对外经贸杂志社由黑龙江省商务厅主管、主办，本刊为月刊。自创刊以来，被公认誉为具有业内影......更多对外经贸杂志社(http://www.400qikan.com/qk/10615/)投稿信息
【版权所有人】：陈燕清；

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