中职学生评语|探究“项目引导任务驱动”在中职汽车电器课程中的

本文作者：郭宝垒；成功正常投稿发表论文到《科技创新导报》2014年01期,引用请注明来源400期刊网！

【摘要】：在中职教学活动中,合理引导学生,培养和提高学生的学习兴趣,使其创新思维能力得到不同程度的提高,中职教育体制改革的方向之一。而在中职教学中展项目教学法,可以有效实现这一目标。在该文中,笔者结合自身的多年教学经验,系统阐述了在中职汽车电器课程中如何展项目教学,从而提高教学的有效性。
【论文正文预览】：当前,我国的中职毕业生面临着比较大的就业压力,提高中职汽车专业学生的理论和实践水平,帮助学生在就业市场取得竞争优势,直以来是中职教学的方向之。但当前,中职教学汽车专业教学存在着不少的问题,导致学生学习的积极性不高,教学效果很差。1“项目引导任务驱动”的要素和特征
【文章分类号】：U461-4;G712
【稿件关键词】：项目教学中职教学汽车电器
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【稿件标题】：中职学生评语|探究“项目引导任务驱动”在中职汽车电器课程中的应用
【作者单位】：鲁中中等专业学校;鲁中高级技工学校;
【发表期刊期数】：《科技创新导报》2014年01期
【期刊简介】：《科技创新导报》杂志是经国家科技部和国家新闻出版总署批准，由中国航天科技集团主管, 中国宇航出版社、北京合作创新国际科技服务中心主办的一本高层次的国家级综合性学术期刊。 《科技创新导报》（国家级）是经国家科技部、国家新闻出版总署批准，由中国宇......更多科技创新导报杂志社(http://www.400qikan.com/qk/1050/)投稿信息
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