【高等院校自考本科】用任务型教学提炼高等职业院校商贸英语课

时间：2017-03-26 04:39:38 作者：吴洁；

本文作者：吴洁；成功正常投稿发表论文到《黑龙江对外经贸》2011年03期,引用请注明来源400期刊网！
【摘要】：当前高等职业院校的商贸英语教学中,依然存在着以教师为主体的单一教学模式。其缺点是忽略了学生的主体性,无法引起学生的学习兴趣从而影响实际教学效果。结合现有理论与自身教学实践,就"任务型"教学在高等职业院校的商贸英语教学中应该遵循的理念、原则、任务设计、任务选择、任务实践、任务评价等问题进行了阐述,并举例加以说明,探讨了任务型教学在商贸英语教学中的有效实施办法。
【论文正文预览】：一、职业英语的教学现状学生综合英语能力的培养在很大程度上取决于教学的组织形式。现代教学理论认为,学生是教学活动的主体和中心,教师在教学活动中起着组织者和策划者的作用,而不像在传统教学中教师完全控制着整个教学活动。但是当今在不少英语课堂上,尤其是高等职业学校
【文章分类号】：G712.4
【稿件关键词】：商贸英语任务型教学任务设计任务评价
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