本文作者：赵碧玫；胡珠楠；李晓芳；成功正常投稿发表论文到《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2014年10期,引用请注明来源400期刊网！
【摘要】：专业的培养目标的定位是专业发展的方向性选择,其重要性不言而喻,论文通过对当前我国学前教育政策的分析,结合西部地区学前教育事业发展的实际,特别是人才需求的变化,反思西部新升本科院校的学前教育专业人才培养定位。以人才需求为起点,在促进学前教育事业发展为终极目标的基础上,对人才培养定位及所涉及的专业建设方面进行探讨。
【论文正文预览】：一、西部学前教育现状1.政策要求。我国的学前教育在“十二五”时期得到了国家前所未有的重视。2010年,《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(以下简称《纲要》)正式把学前教育纳入普及教育之中,逐步普及学前教育。同时,把重点放在发展农村学前教育。同年11月,
【文章分类号】：G61-4;G652
【稿件关键词】：学前教育培养目标定位
【参考文献】:
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【稿件标题】：【苏州新升实验小学】从学前教育人才需求反观专业培养目标定位——以西部地区新升本院校为例
【作者单位】：六盘水师范学院教育科学系;
【发表期刊期数】：《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2014年10期
【期刊简介】：0......更多内蒙古师范大学学报(教育科学版)杂志社(
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【版权所有人】：赵碧玫；胡珠楠；李晓芳；
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【苏州新升实验小学】从学前教育人才需求反观专业培养目标定位— 论文代写
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