提升组织学习力的路线图

时间：2017-03-24 09:05:06 作者：杨国安；

本文作者：杨国安；成功正常投稿发表论文到《21世纪商业评论》2005年11期,引用请注明来源400期刊网！
【摘要】：从某种意义上说,组织学习已成为管理学的罗夏墨渍测试——面对一摊墨渍,大家希望看到什么,结果就看到了什么。一个企业要想提高组织学习力,首先就要超越罗夏墨渍测试的谜思——什么是组织学习?
【论文正文预览】：织学习是指组织通过一些特定的管理措施来创造新意,并能跨越多重组织边界,克服学习障碍,将具有实质影响力的新意予以推广应用。在此,组织学习由三个主要部分构成:创造新意、推广及应用新意、找出并克服学习障碍。组织学习中新意的创造主要来源于亲身体验或借镜他人两个方面,
【文章分类号】：F272
【稿件关键词】：组织学习力学习障碍企业主管经营战略提升学习方式实验学习标杆学习开发新领域组织成员
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【稿件标题】：提升组织学习力的路线图
【作者单位】：中欧国际工商学院人力资源和组织研究中心
【发表期刊期数】：《21世纪商业评论》2005年11期
【期刊简介】：《21世纪商业评论》杂志是由中华人民共和国新闻出版总署、正式批准公开发行的优秀期刊，21世纪商业评论杂志具有正规的双刊号，其中国内统一刊号：CN44-1615/F，国际刊号：ISSN1672-8343。21世纪商业评论杂志社由南方报业传媒集团主办，本刊为双周刊，开本：16......更多21世纪商业评论杂志社(http://www.400qikan.com/qk/11591/)投稿信息
【版权所有人】：杨国安；