【空气污染现状及对策】高校英语阅读课现状分析和改革对策——基于应用人才培养角度

时间：2017-03-24 00:17:22 作者：梁爽；

本文作者：梁爽；成功正常投稿发表论文到《对外经贸》2014年08期,引用请注明来源400期刊网！
【摘要】：随着知识经济的发展,许多高校将教学重点转向培养复合型和应用型人才。高校英语阅读课程正是针对提高学生英语应用能力的训练课程,目前教学中存在教学方法落后、学生阅读技巧与兴趣欠缺、背景知识扩展不够等问题,对此提出以现有教材为基础拓展和补充相关知识,加强英语阅读技巧培养,扩大学生的英语阅读量等对策,以提高学生的英语语言运用能力及获取专业信息的能力,实现应用型英语人才培养目标。
【论文正文预览】：21世纪是知识经济时代,许多高校把专业方向调整为培养应用型人才,以期更好适应多元社会对各类人才的需求。本科层次的应用型人才,既不同于理论基础宽厚的学术型人才,也不同于传统的职业技能型人才,而是介于两者之间的复合型人才,即将专业知识和技能很好地应用于实际工作的一种
【文章分类号】：H319
【稿件关键词】：英语阅读应用人才人才培养
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【稿件标题】：【空气污染现状及对策】高校英语阅读课现状分析和改革对策——基于应用人才培养角度
【作者单位】：辽宁对外经贸学院外国语学院;
【发表期刊期数】：《对外经贸》2014年08期
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【版权所有人】：梁爽；