[浅析高中历史教学模式论文]浅析大学“国际贸易”教学中的“参与型”课型教学模式

时间：2017-03-23 23:31:23 作者：徐辉；吴治成；高

本文作者：徐辉；吴治成；高路；成功正常投稿发表论文到《黑龙江对外经贸》2010年11期,引用请注明来源400期刊网！
【摘要】：国际贸易课程是一门实践性很强的应用型课程,旨在培养学生从事国际贸易的基本技能和良好的专业素质,传统的教学方法存在一些弊端,为适应我国高等教育的发展形势,培养高素质创新型人才,提出把参与型教学理念引入教学实践中,对教学方法进行了相关的改革,从而为社会培养出更多高素质的国际贸易人才。
【论文正文预览】：一、“参与型”教学模式的内涵“参与型”课型是教学改革中提出的六大新课型之一。“参与型”课型是在教师的引导下,以学生作为主体参与教学过程为特点,以培养学生的主体意识与能力,促进学生的学习质量整体提高为目标,教与学有机结合、同步发展的教学实践活动。它的突出特点
【文章分类号】：F740-4
【稿件关键词】：国际贸易参与型教学模式
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