【新课程教学】防抄袭编辑工具在程序设计类课程教学中的应用

本文作者：王春晖；张丽萍；刘东升；成功正常投稿发表论文到《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2014年09期,引用请注明来源400期刊网！

【摘要】：培养计算机专业学生的编程能力一直是程序设计类课程的教学目标,而实践是提高编程能力的唯一途径,可是程序任务中抄袭的发生严重影响了教学效果。减少抄袭已经成为程序设计实践课程中的关键问题。已知最常见的程序作业抄袭包括电子拷贝及参考其他资源,应用自动化防抄袭工具从技术层面防止电子抄袭的发生,同时通过对提交作业的再检测,找出通过手工录入和对录入后进行了简单修改的抄袭行为。与传统的人工比对的方法检查抄袭相比,在程序设计类课程教学中应用防抄袭编辑工具,减少了教师的工作量,提高了学生程序设计实践水平。
【论文正文预览】：程序设计类课程包括理论教学和实践教学两个部分,实践教学结合理论教学内容,组织学生独立完成一定量的编程任务,以提高学生动手能力。而在教学实施过程中,发现学生实践环节抄袭现象严重,有时一个教学班就两三个版本。由于实践教学任务重、学生人数多,仅靠教师人工比对的方法检
【文章分类号】：G652;TP311.1-4
【稿件关键词】：程序设计类课程防抄袭编辑软件
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【稿件标题】：【新课程教学】防抄袭编辑工具在程序设计类课程教学中的应用
【作者单位】：内蒙古师范大学计算机信息与工程学院;
【发表期刊期数】：《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2014年09期
【期刊简介】：0......更多内蒙古师范大学学报(教育科学版)杂志社(http://www.400qikan.com/qk/5346/)投稿信息
【版权所有人】：王春晖；张丽萍；刘东升；

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