培育和践行核心价值观|高校青年教师核心价值观培育研究

本文作者：金国峰；成功正常投稿发表论文到《前沿》2014年Z9期,引用请注明来源400期刊网！

【摘要】：众所周知,青年教师是高校教师队伍中富有活力和创新精神的群体,他们思想活跃、知识丰富,是文化知识的传播者,更是大学生身心健康发展的引路人,对他们进行社会主义核心价值观培育,是实现高校文化传承使命的必然选择,是时代发展的必然要求,也是促进当代青年教师全面发展的重要保障。本文先分析新形势背景下培育高校青年教师核心价值观的意义,接着揭示目前高校青年教师价值观存在的一系列问题,最后提出培育高校青年教师核心价值观的建议,希望能起到抛砖引玉的作用。
【论文正文预览】：一、新形势背景下培育高校青年教师核心价值观的意义(一)是实现高校文化传承使命的必然选择近些年来,我国高等教育呈现如火如荼发展之势。青年教师的数量急剧增多。据相关调查显示,截至2013年5月,我国高校已有143.36万的专任教师,其中35周岁以下的青年教师多达64.57万人。可见
【文章分类号】：G645.1
【稿件关键词】：高校青年教师核心价值观培育
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【稿件标题】：培育和践行核心价值观|高校青年教师核心价值观培育研究
【作者单位】：辽宁工程技术大学;
【发表期刊期数】：《前沿》2014年Z9期
【期刊简介】：社会科学学术刊物。反映内蒙古自治区社科界的学术成果，交流和传递社科信息，为繁荣发展自治区社会科学事业服务。 《前沿》杂志是内蒙古自治区社科联主管的社科类国家级核心期刊，该教育专版是一本面向全国公开发行的教育期刊．全面地反映我国教育战线教育教......更多前沿杂志社(http://www.400qikan.com/qk/1115/)投稿信息
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