江西医药学校双立班：
针对中职学生在心理状况，道德修养及学习能力方面存在的问题，江西省医药学校创立“双立”德育教育特色班。通过“有教无类”、不设门槛、人人参与的思路，打破“关注两头医学教育|网搜集整理，放弃中间”的传统的做法。激发每个学生内心渴望成才的火种，灌输赢在终点的成才观。构建“三自一养”自我管理、自我激励、自我提高，养成良好行为习惯的模式。达到了培养“道德高尚、技能突出、身心健康、人格健全”全面发展的教育目标。“双立”班从创立三年来，已历经四期学生，共有2740名学生参加，占学校总人数的24%，明显提升了“双立”学子综合素质，促进了校风好转，对学风建设与校园文化建设起到了很大的推动作用，得到了用人单位的认可和社会的认同。
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