【有效课堂教学策略浅谈】浅谈互动式教学模式的要素和策略

时间：2017-03-10 19:43:35 作者：刘建廷；

本文作者：刘建廷；成功正常投稿发表论文到《中国商贸》2013年22期,引用请注明来源400期刊网！
【摘要】：国家骨干高职院校思想政治理论课教师在校企合作教学时空环境中,既要保证思想政治理论课自身学科的特点,又应注重校企合作属性,与专业课教师、企业相关人员合作,共同探索、逐步完善思政课实践教学的路径,提升学生问题分析能力和职业技能能力,形成自我价值定位和职业素养内化。
【论文正文预览】：浅谈互动式教学模式的要素和策略青海交通职业技术学院刘建廷思想政治理论课(以下简称思政课)是大学生接受思想政治教育的主渠道,思政课实践教学更是检测思政课教育教学效果的一个实效工具和手段,依据《关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》(教社政[2005]5号)
【文章分类号】：G711
【稿件关键词】：国家骨干高职院校思想政治理论课实践教学
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【稿件标题】：【有效课堂教学策略浅谈】浅谈互动式教学模式的要素和策略
【作者单位】：青海交通职业技术学院;
【发表期刊期数】：《中国商贸》2013年22期
【期刊简介】：《中国商贸》杂志创刊于1992年，是按照当时商务部部长胡平指示中国商贸领域要办一报一刊而创办的。2007年起全新改版的《中国商贸》杂志突出国家级、行业性和国际化的特色，紧密关注商贸流通行业，提供商贸政策权威解读和产经深度分析，反映行业需求和呼声，解......更多中国商贸杂志社(http://www.400qikan.com/qk/1132/)投稿信息
【版权所有人】：刘建廷；