【评价指标体系构建方法】基于创新人才培养的实践教学体系构建——以新疆某高校为例

时间：2017-03-07 12:06:29 作者：汗克孜·伊布拉音

本文作者：汗克孜·伊布拉音；成功正常投稿发表论文到《中国商贸》2013年35期,引用请注明来源400期刊网！
【摘要】：实践教学在创新人才培养中具有重要的不可替代的作用。基于创新人才培养构建实践教学体系,应以培养创新人才为目的调整人才培养方案中的实践教学部分,优化实践教学课程体系;突出创新学分特色,以学科竞赛引领创新人才的培养,加强大学生创新团队建设;改变传统的侧重结果的评价方式,采取多种有利于创新人才培养的评价方法。
【论文正文预览】：长期以来,新疆大学在实践教学中,非常重视创新人才的培养,在创新人才培养方面进行了一系列的新改革,具有了一系列的新进展,取得了一系列的新成就。但随着我国及自治区高等教育的迅猛发展,随着新疆大学教学研究型大学建设的不断推进,实践教学中创新人才的培养工作出现了许多新
【文章分类号】：F230-4
【稿件关键词】：创新人才培养实践教学体系构建
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【稿件标题】：【评价指标体系构建方法】基于创新人才培养的实践教学体系构建——以新疆某高校为例
【作者单位】：新疆大学政治与公共管理学院;
【发表期刊期数】：《中国商贸》2013年35期
【期刊简介】：《中国商贸》杂志创刊于1992年，是按照当时商务部部长胡平指示中国商贸领域要办一报一刊而创办的。2007年起全新改版的《中国商贸》杂志突出国家级、行业性和国际化的特色，紧密关注商贸流通行业，提供商贸政策权威解读和产经深度分析，反映行业需求和呼声，解......更多中国商贸杂志社(http://www.400qikan.com/qk/1132/)投稿信息
【版权所有人】：汗克孜·伊布拉音；