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期刊名称：教育科学
英文名称：Education Science
主办单位：辽宁师范大学
出刊周期：双月
出版 地：辽宁省大连市
语言种类：中文
开本尺寸：大16开
邮发代号：8-91
创刊时间：1985
国际标准刊号：1002-8064
国内统一刊号：21-1066/G4
教育科学被以下数据库收录：
中国人文社会科学引文数据库(CHSSCD—2004)
核心期刊：
中文核心期刊(2008)
中文核心期刊(2004)
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中文核心期刊(1996)
中文核心期刊(1992)
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教育科学杂志主要栏目：
教育理论研究、教学研究、师德研究、教育管理、职业技术教育、比较教育、教育史研究。
教育科学杂志常见论文发表范例：
1.制度视角下的我国义务教育均衡发展 张侃;
2.民营企业家子女学校适应调查研究 刘剑虹;金一波;孙芳萍;
3.教育投入差距与地区居民收入差距关系研究 冯云;王维国;
4.教育爱的新视界 谢桂新;柳海民;
5.日常化评价:价值、方法及阈限 王帅;方红;
6.课程改革背景中的教育话语冲突及其融通 杨晓奇;
7.反馈何以有效:对当前课堂教学评价的新思考 王凯;
8.情绪对大学生英语词汇记忆效率影响的实验研究 孙晓杰;
9.基于科学知识图谱的国际高等教育研究热点探析 潘黎;乔冬;
10.家庭社会资本与高等教育参与——一种间接计量的尝试 刘进;
11.高校女教师职业生涯阻隔的调查与分析 程芳;
12.大学班额效应研究 方征;李婕妤;
13.我国高等教育中“学生消费者”身份的确立及其意蕴 王向华;张倩;
14.试论中国教育学的作为——基于中美教育学发展境遇的比较与启示 阳荣威;
15.美国高校学生事务领域CAS专业标准的发展及其意义 林晓;王玲玲;赵宏琴;
16.美国博士生培养质量影响因素的实证研究——基于美国ARDP调查数据的分析
17.各国职业教育性别教育机会的比较分析 张祺午;陈衍;于海波;房巍;李玉静;
18.全美教育协会教育专业伦理规范的制定及启示 王丽佳;
教育科学更多简介：
《成都中医药大学学报》（教育科学版）是由我校主办的教育科学研究期刊，是国内医学院校乃至全国高校学报中为数不多的教育类期刊。自1999年创刊以来，学报以邓小平教育理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，立足本校，面向全国，积极反映教育教学改革成果，取得了显著的成绩。
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