[语用学论文]有悖语用照应原则的语现象可接受性认识

本文作者：黄江生；成功正常投稿发表论文到《科技创新导报》2014年01期,引用请注明来源400期刊网！

【摘要】：语用照应原则是规范语使用的基本原则之一。语用学家对语用照应原则的研究都是从语用照应原则对语使用规范角度进行的,重在矫正语用照应原则的错误使用,有效规范语运用。随着语全球性现象的凸现,人们不难读到有悖语用照应原则的语句,而且这些语句又是可以接受的,有些甚至起到异曲同工的效果。在教学过程中也不难遇到教材中出现一些与照应原则相悖的语现象,也可以听到学生在习得过程中反馈些与语用照应原则不相适应的句子,引导学生理性认识有悖语用照应原则的可接受性就成为了语法教学的一个新任务。
【论文正文预览】：早在20世纪70年代语学家们就提出了语用照应的概念,他们认为照应是指某个显性结构对它所隐含的指称对象进行推理的过程(HerbertClark1977)。指称关系是种语用照应关系,是语学、逻辑学、哲学、心理学以及人工智能等共同关注的问题。韩礼德及哈森(2001,2006)在其著作Cohesion
【文章分类号】：H030
【稿件关键词】：语用照应原则有悖原则现象可接受性
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【稿件标题】：[语用学论文]有悖语用照应原则的语现象可接受性认识
【作者单位】：广西科技大学外国语学院;
【发表期刊期数】：《科技创新导报》2014年01期
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