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期刊名称：比较教育研究
英文名称：Comparative Education Review
主办单位：北京师范大学
出刊周期：月刊
出版 地：北京市
语言种类：中文
开本尺寸：大16开
邮发代号：2-466
创刊时间：1965
国际标准刊号：1003-7667
国内统一刊号：11-2878/G4
复合影响因子：1.780
综合影响因子：0.545
比较教育研究被以下数据库收录：
中国人文社会科学引文数据库(CHSSCD—2004)
核心期刊： 年
中文核心期刊(2008)
中文核心期刊(2004)
中文核心期刊(2000)
中文核心期刊(1996)
中文核心期刊(1992)
期刊荣誉：
Caj-cd规范获奖期刊
比较教育研究杂志主要栏目：
教育方针政策与比较研究、普通教育、高等教育、职业技术教育、师范教育、当代教育、教学理论和学派的研究比较、重要教育论文
比较教育研究杂志联系方式：
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电话：010-58808310
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比较教育研究杂志常见论文发表范例：
1、新世纪美国薄弱学校改造的政策变迁 刘宝存;何倩;
2、美国公立高校学费定价与收取制度研究 伍海云;张祥永;李孙巧;
3、美国残疾人高等教育权益法律保障研究 陈英霞;
4、澳大利亚资格框架改革探究 吴雪萍;马博;
5、美国流动儿童教育管理和教育财政问题及应对措施 张绘;郭菲;
6、基于就近入学政策的学校选择权发展研究 彭虹斌;袁慧芳;
7、促进教师的专业发展:英国教师教育标准述评 孙珂;马健生;
8、终身学习型专业发展:日本教师资格标准述评 年智英;
9、21世纪法国中小学教师专业能力标准探析 胡淼;
10、澳大利亚教师教育标准化的新发展 邓丹;
11、澳大利亚维多利亚州基于e5教学模式下的教师教学专业发展标准述评
12、国外教师认知概念演变发展的研究 裴淼;刘静;谭士驰;
13、公平与积极的反歧视:印度义务教育均衡发展策略透析 阚阅;
14、香港中小学教育公平的实践 胡少伟;
15、21世纪以来俄罗斯推动义务教育城乡均衡发展的政策述评 刘楠;肖甦;
16、公平、绩效、自由选择:美国加州特许学校的价值分析 周琴;
17、教育公平:当代美国教师教育课程思想的社会取向分析 戴伟芬;
18、走向“精神性”教师的教师哲学 郭芳;
19、俄罗斯:成立国家统一考试委员会 张涛;
20、俄罗斯:《高中课程标准第三次修改意见》出炉 张涛
比较教育研究更多简介：
《比较教育研究》于1961年创刊，1992年兼作中国教育学会比较教育分会会刊。本刊的办刊宗旨是：向教育工作者介绍各国教育情况，对外国教育进行研究，以促进我国教育的发展，加强中外教育比较和我国比较教育学科建设，提高学术研究水平。本刊适合于广大教育理论工作者，教育决策和管理者，各级各类教师，大专院校学生和广大关心教育的各届人士。
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