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期刊名称：学前教育研究
英文名称：Studies in Preschool Education
主办单位：中国学前教育研究会;长沙师范学校(专科)
出刊周期：月刊
出版 地：湖南省长沙市
语言种类：中文
开本尺寸：大16开
邮发代号：42-166
创刊时间：1987
国际标准刊号：1007-8169
国内统一刊号：43-1038/G4
复合影响因子：1.110
综合影响因子：0.517
核心期刊： 年
中文核心期刊(2008)
中文核心期刊(2004)
中文核心期刊(2000)
中文核心期刊(1996)
中文核心期刊(1992)
学前教育研究杂志主要栏目：
事业发展与管理、儿童发展与教育、游戏与玩具、课程与教学、教师发展与教师教育、家庭与社区教育、历史与比较教育
学前教育研究编辑部联系方式：
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学前教育研究杂志常见论文发表范例：
1、促进幼儿园园本化课程建设的管理策略 孟瑾;
2、中外幼教机构工作人员聘任条件的比较 严冷;于开莲;高维华;刘琴;
3、学前教育不公平的社会表现、产生机制及其解决的可能途径 王海英;
4、幼儿园课程改革“囚徒困境”的成因与解决 谷峥霖;傅淳;
5、0～3岁婴幼儿早期教育共同体的建构与保障 陈红梅;
6、当前幼儿师范专科学校发展存在的问题及对策 陈虹岩;
7、童年体验的追忆与童年的本质及其消逝 伍香平;
8、影响儿童语言学习的外在因素:构式语法与斯金纳的对话 杨华;
9、6岁幼儿恭维行为与情感观点采择能力的关系 孙永珍;傅根跃;
10、学前儿童心理理论发展的干预策略 杨伶;兰继军;
11、运用情绪主题绘本开展幼儿情绪教育的理论基础与教学模式 刘云艳;
12、在传承民族传统优秀文化中促进少数民族幼儿全面发展 马亚玲;
13、幼儿园组织和开展高质量游戏的条件 朱翠平;
14、幼儿园科技主题活动实物资源的获取与利用 卢娟;
15、让幼儿游戏植根于地方文化的策略 邱向琴;孙嫣红;朱燕芬;
16、幼儿园教师教育技能发展的关键点 周美英;
学前教育研究更多简介：
本刊反映国内外学前教育研究成果，有效指导我国学前教育改革实践。由中国学前教育研究会和湖南省长沙师范学校联合主办的《学前教育研究》杂志创办于1987年，是全国学前教育理论核心刊物、全国教育核心期刊、中文核心期刊。该刊以即使反映我国幼教研究成果为特色，以有效指导幼教实践为宗旨，是我国唯一一本幼教学术刊物。该刊的读者和作者主要是幼教理论研究工作者、幼教管理工作者、各高等院校学前教育专业师生、幼儿园园长以及广大的幼儿教师。
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