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生物学教学

时间:2013-05-10 18:15:44 来源:论文投稿

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期刊名称:生物学教学
英文名称:Biology Teaching
主办单位:华东师范大学
出刊周期:月刊
出版  地:上海市
语言种类:中文
开本尺寸:大16开
邮发代号:4-450
创刊时间:1958
国际标准刊号:1004-7549
国内统一刊号:31-1009/G4
复合影响因子:0.141
综合影响因子:0.042

核心期刊:   年
中文核心期刊(2008)
中文核心期刊(2004)
中文核心期刊(2000)

生物学教学杂志主要栏目:
生物科学综述、国家课程标准与实验教材、现代教育论坛、国外教育动态、教师教育、教育教学研究、课堂教学设计与实践、信息技术、考试与命题、实验教学、科技活动、教学参考、生物学科技信息、科学技术与社会及读者之窗等

生物学教学编辑部联系方式:
地址:上海市中山北路3663号
电话:021-62232225
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生物学教学杂志常见论文发表范例:
1、例谈多轮教学模式在高中生物学教学中的应用
摘要:本文以"ATP的主要来源——细胞呼吸"一课为例,阐释了多轮认知结构教学模式在高中生物学教学中的应用,即按照"初识新课知识结构→检视原有认知结构→打破原有认知结构→建立新的认知结构→巩固新的认知结构"的教学流程,对细胞呼吸主题的教学进行了设计与探讨。

2、在初中生物学教学中渗透环保教育
摘要:本文从课堂教学、实验教学和课外活动三方面,总结了在初中生物学教学中结合教材内容挖掘与环境保护相关的内容,对学生进行环保教育的认识与体会。

3、在初中生物学教学中贯穿生命价值观的教育
摘要:在初中七、八年级生物学教学中,对学生进行生命价值观的教育,引导他们认识生命、了解生命,培养他们尊重生命、珍惜生命、热爱生命,进而形成正确的生命价值观。

4、探究温度影响酶活性因素实验操作过程的再设计
摘要:将温度影响酶活性因素实验操作步骤由文字叙述改为列表;调整操作步骤顺序并对唾液制备方法作了改进;验证低温、高温对酶活性的影响。同时,通过进一步实验验证酶的另一性质,可收到较好的教学效果。

5、酵母菌呼吸方式实验装置的改良及拓展应用
摘要:改良了生物学教材中的探究酵母菌细胞呼吸方式实验装置,并介绍了其在生物学实验教学中的拓展应用。

生物学教学更多简介:
本刊是由国家教育部主管,华东师范大学主办,向国内外正式发行的全国教育类核心期刊。读者对象以中等学校和中等职业学校的生物教师为主,兼顾其他生物学工作者。

生物学教学最新成功发表案例:


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