有效教学|我国有效教学的实践及反思

本文作者：张娜；成功正常投稿发表论文到《湖北第二师范学院学报》2014年08期,引用请注明来源400期刊网！

【摘要】：在我国,有效教学改革已历经三十余年。根据改革范围的不同,先后经历了学科范围内的课堂教学改革、学校整体推进的课堂教学改革、政府主导推进的有效教学工程。改革过程中积累的丰富经验对当前我国教学改革的各个方面(教学价值取向、教与学的关系、教学方式、教学过程、教学评价)都有着重要的启示。
【论文正文预览】：有效教学简单言之,即遵循教学规律,有效率、有效益、有效果的教学。依据此含义,20世纪80年代的教学改革已经体现了有效教学的某些思想。在新课改十余年之际,笔者认为有必要对这三十余年的有效教学实践进行了一个简单的梳理,以期以史为鉴,为今后的有效教学研究以及新课改的继续
【文章分类号】：G420
【稿件关键词】：有效教学教学模式教学改革
【参考文献】:

• 杨丽茹;建构主义教学观的要素、内在机制及主要特征——一种符号学的视角[J];外国教育研究;2003年12期
• 赵振杰;后现代知识观的教学诉求[J];当代教育论坛;2004年06期
• 刘朝霞;;“讲授法”之我见[J];文教资料;2006年06期
• 郑太年;;知识观·学习观·教学观——建构主义教育思想的三个层面[J];全球教育展望;2006年05期
• 李继颖;孙秀云;;多元智能理论视野下新的教学观的确立[J];科学大众;2007年06期
• 吴兴民;;对新课程改革人本理念的认识[J];法制与社会;2008年20期
• 高翔;张伟平;;自组织方法论视域下的教学研究[J];教育科学论坛;2009年04期
• 李宪勇;徐学福;;试论教学观的历史嬗变[J];大学教育科学;2009年03期
• 张俊列;;生存论视域中的理性教学观[J];教育理论与实践;2011年04期
• 钟阳春;;孙中山学校教育思想[J];西南科技大学高教研究;2008年03期
• 王腾飞;杜锦丽;;建立大扶放教学观 推进素质教育[A];跨世纪园丁工程论丛[C];2000年
• 冯秀芳;李兴莉;;钱伟长先生的教育思想及其实践[A];第三届全国力学史与方法论学术研讨会论文集[C];2007年
• 李向阳;;陶行知论教学与现行教学论[A];太原市陶行知研究会成立大会暨首届学术年会论文集[C];1988年
• 梁建平;;新型教学观建立的途径与策略[A];河南省学校管理与学校心理研究会第九次年会交流论文论文集[C];2004年
• 刘黎明;;论罗杰斯的主体性教学观[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（16）——外国教育思想史与人物研究[C];2009年
• 吴半边;;以多元智能理论构建科学素质的实践和探索[A];2009年广东省青少年科学素质培养的实践和探索优秀论文选编[C];2009年
• 吴霓;;试析元代教学思想的特异性[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（2）——中国教育思想史与人物研究[C];2009年
• 李洁;;信息技术与课程整合的思考与探究[A];国家教师科研基金“十一五”成果集（中国名校卷）（五）[C];2009年
• 张德轩;张新田;;多元智力理论与新教育观念[A];全国教育科研“十五”成果论文集（第一卷）[C];2005年
• 胡海燕;;多媒体进入课堂与教师的应对[A];先进制造技术论坛暨第三届制造业自动化与信息化技术交流会论文集[C];2004年
• 罗敏江;多元教学观[N];中国教师报;2003年
• 王和平;创新教育的教学观[N];中国信息报;2011年
• 确山县盘龙镇中心校 张志国;教师要树立素质本位教学观[N];驻马店日报;2005年
• 山西襄汾县汾城南西城学校 王会琴 山西襄汾中学 李文钰;做合格的教学设计师[N];山西科技报;2007年
• 朱金贵　余薪宇;浅谈学生创新精神的培养[N];黔西南日报;2011年
• ;课改·课程·课堂 感动·感想·感悟[N];天津教育报;2011年
• 王振刚;这样的培训我们怎能不喜欢[N];中国教师报;2004年
• 晓　余;教师该怎样当[N];中国教育报;2002年
• 黄志成;全纳教育：建设和谐社会的教育之路[N];中国教育报;2005年
• ;对“文明的教育”的几点思考[N];甘肃日报;2004年
• 王爱菊;走向主体间性的生存——教学冲突研究[D];山东师范大学;2010年
• 刘伟;教学利益研究[D];西南大学;2012年
• 周杰;倾听教学研究[D];华东师范大学;2012年
• 吴晓玲;走近教学想象力[D];南京师范大学;2008年
• 王敏;走向生命观照的美的教学观[D];南京师范大学;2003年
• 郭红霞;教学工程师研究[D];陕西师范大学;2011年
• 杨丽;本质主义、反本质主义教学理论批判及另一种发展的可能[D];哈尔滨师范大学;2012年
• 洪頵;“天人合一”和谐教学观下的课堂生态研究[D];湖南师范大学;2013年
• 阎亚军;知识教学与学生发展[D];华东师范大学;2006年
• 郑和;追寻生命的教学观[D];南京师范大学;2008年
• 王伟;怀特海过程哲学视野中的教学观[D];哈尔滨师范大学;2011年
• 聂英栋;身体的教学意蕴及其教学创新[D];湖南大学;2013年
• 李慧;小学数学多媒体教学信息呈现方式设计研究[D];河北大学;2014年
• 夏慧;生命化教育视域下的教学问题审思及对策研究[D];曲阜师范大学;2014年
• 吴嫣;网络环境下主题探究教学模式的应用研究[D];天津师范大学;2014年
• 陈冬梅;新课程国家实验区教师教学观调查及其结果的运用研究[D];华南师范大学;2004年
• 庄安娜;网络作文教学的个案研究[D];首都师范大学;2014年
• 张伟;从“师本”到“生本”[D];河北大学;2009年
• 卫倩平;差异教学：为学习服务[D];陕西师范大学;2005年
• 廖雪蓉;多元智能理论视野下的学业失败问题研究[D];江西师范大学;2006年

【稿件标题】：有效教学|我国有效教学的实践及反思
【作者单位】：湖北第二师范学院学前教育学院;
【发表期刊期数】：《湖北第二师范学院学报》2014年08期
【期刊简介】：《湖北第二师范学院学报》杂志为综合性学术理论期刊。面向基础教育，服务于中学师资培训、教育管理干部培训、中学教学研究。开展高等师范各学科的研究、继续教育研究、教育理论与实践研究、中学教育管理研究等。 办社宗旨 坚持双百方针，立足理论前论，注重基......更多湖北第二师范学院学报杂志社(http://www.400qikan.com/qk/838/)投稿信息
【版权所有人】：张娜；

更多教育类论文详细信息: 有效教学|我国有效教学的实践及反思 论文代写
http://m.400qikan.com/lw-18978 论文代发

相关专题：防灾科技学院 浙江行政区域划分