1音频的设计
1．1音乐
在多媒体教学课件中，根据课件内容合理地加入一些音乐效果，往往可以更好地表达教学内容，同时可以增加学习者学习的兴趣，吸引和集中学习者的的注意力。一段轻松明快的背景音乐，有利于学习者思考和解决问题。在本课件中，在概述模块中加入了一段轻柔舒缓的钢琴曲作为它的背景音乐，听觉感受十分舒适。在背景音乐之外还有概述的文字内容和图片，文字内容简洁又不失丰富，图片活力多变，为学习过程增添了一份轻松的气氛，并可设定背景音乐播放与停止按钮，便于学习者操作控制，学习者可以根据自己的需要暂停或播放音乐。
2图像、视频的设计
2．1图像的运用
根据教学内容设计图形、图像，以便把主要内容显示在屏幕的视觉中心，使学生可以快速、直观地看到教学内容。例如，在课件中“网球基本技术”模块，“无球技术”的学习中，仅仅通过文本讲解，很难使学生理解掌握技术要求，而通过合适的图片来进行画面构图的举例，使学生通过他人握拍的图解，以最为直接、最为直观的方式进行学习。在该模式下，学生掌握知识的速度明显比单一的传统教学模式要提高很多。
2．2动画和视频的设计
在《网球初学者教程》课件的教学内容中，在学生学习“网球技术”和“网球战术”时，如果光靠文字和图片的说明，学习者还是很难理解掌握网球运动的各种动作，因此，我们需要加入一些动画和视频，来突破文字教学内容的局限。
2．3实例视频素材的导入
在体育课件中，引入视频资料可以更有效地促进学生掌握动作要点。因此在选择实例视频片段时，综合考虑与知识点的切合、吸引学生注意力和提高学生学习兴趣等诸方面因素后，决定采用经典教学视频来表现。
3总结
在完成论文所构思的多媒体课件的制作时应注意几个问题:第一，合理选择背景图片和搭配色彩前景色与背景色区分开来，给学习者一个清爽的学习氛围。第二，合理选择和搭配文字、图片、声音、视频根据教学内容，在课件设计的过程中，加入适当的文字、图片、音乐来体现课件的灵活性，提高学生的兴趣。例如概述部分，在陈述性的文字之间加入适当的图片来体现文字内容的重点部分，并加入轻柔的音乐来缓解严肃的气氛;在网球技术和战术部分，则通过文字、图片和视频的结合来激发学生的学习兴趣，提高教学效率。第三，课件的操作要简单易行网球运动初学者是本课件的主体，他们的学习目标是明确的，所以在设计制作课件的时候，重难点突出摆放，让学习者可以快速找到他们所最需要学习的知识。
作者：李金子 单位：天津体育学院