一、系统研究不够、服务能力不强
高校应该说认识到了音乐作为大学生素质教育的重要组成部分，也开设了有关课程，但作为人才培养的系统性研究不够。一是音乐第二课堂活动从内容到形式、从时间到地点、从载体到效果系统考虑不够；二是师资力量不够，有些学校虽然设有艺术教研室，但只是挂靠在校团委的一个附属机构，人员都是兼职的，而且数量有限，很少开展音乐教学研究，更谈不上如何有效对接人才培养方案。由于人员少且兼职多，为音乐爱好者提供服务的能力有限，影响了音乐第二课堂的教学质量和水平。
二、传统思维多、创新形式不够
由于开展音乐活动多数在周末、固定场所，活动形式单调，而且由于时间空间限制，又影响了参与者的积极性。走出去交流又受到资金等的影响，活动往往局限在一个封闭的校园圈子。具有科技含量的创新活动载体不多，缺乏交流沟通、实现资源共享的有效平台。
三、音乐第二课堂自主性、探究性活动不够
高校第二课堂活动本身要体现学生的参与性与实践性，体验式教与学是基本的要求，但由于教学形式多以传统方式方法居多，影响了学生自主性、探究性学习与实践，影响了音乐爱好者主观能动性发挥。
四、高校原创音乐系统平台建设作用和意义
高校原创音乐系统平台建设内涵主要包括：学生通过系统平台进行在线注册，通过审核后成为会员；会员之间可以通过平台发布活动信息，实现信息共享；平台实现原创音乐审核与监督；会员可以发布自己的原创音频文件和乐谱；会员通过原创音乐系统平台的交互，实现音乐爱好者的交流。建立高校原创音乐平台，对于促进高校人才培养、校园文化建设、学生自我发展以及应用科技提升服务水平，创新校园音乐学习与活动，满足音乐爱好者个性化、多元化需求等方面，是十分必要的。
1）满足日益增长的多样化校园文化需求。当代大学生思想活跃、见多识广，包括音乐在内的各种校园文化需求旺盛，通过提供平台，有助于营造积极、健康、自由、和谐、丰富的校园文化，能够充分挖掘学生潜能，有效引导学生创新，让音乐爱好者能展示才能。
2）满足学校人才培养需要。高校人才培养的目标是德智体美全面发展、综合素质高的各类人才。面对快速多变的社会需要和日益激烈的竞争环境，高校正在加快办学模式和人才培养模式的改革，更加注重学生综合素质的培养。所谓综合素质主要体现在政治素质、思想品德素质，智力素质，心理素质，身体素质五个方面。培养全面发展的人是指大学生在学好专业知识、技能的同时注重思想、文化、心身有机结合，让学生既具有扎实的专业本领，又有比较丰富的文化底蕴和良好的身体、健全的人格。同时，现在高校音乐课程作为全校的公共选修课，选课的学生越来越多，而音乐教师又比较缺乏，学生的体验意识、参与意识越来越强，通过建立高校原创音乐系统平台，能够改革音乐第二课堂教学模式而且在一定程度上既能舒缓供需矛盾，又能满足学生的愿望。
3）探究科技与音乐的结合，提升大学生音乐课外活动的水平。科技的日新月异正在改变人们的生产方式、生活方式以及管理模式、服务模式。音乐是人们抒发感情、表现感情、寄托感情的艺术。艺术教育能够激发教育对象丰富的想象力和创造力，并能极大地促进学生创造性思维的发展，促使其产生新的思想、新的创造。科技的发现与发明，常常是大胆的，它是实践的先导和成功的桥梁，一个科学家如果具有深厚的审美素养，他的思维就会经常处于活跃和灵动的状态，从而为其创造性活动提供足够的能量。例如伟大的科学家爱因斯坦，同时他也是一位著名的小提琴演奏家。哈佛大学校长民尔•陆凳廷在“面向二十一世纪高等教育的改革和发展校长论坛”上发表演讲时有一段精彩的表述：“大学应当成为科学家欣赏艺术，艺术家欣赏科学的场所。”李政道博士自1992年以来，连续三次倡导了由科学家与艺术家一起参加的“科学与艺术”研讨会。将信息技术等运用于音乐中，建立高校原创音乐系统平台无疑会为高校音乐活动堂插上腾飞的翅膀，为音乐爱好者提供一个具有原创性、科技含量高的交流和展示平台，能够提升大学生音乐课外活动水平。
4）突破时空限制，提供交流沟通渠道，提高大学生交际能力。传统的音乐第二课堂活动受时间和空间（学校教学计划安排、教室、场地、不同校区）限制，制约了高校音乐第二课堂的开展，而通过平台运用，既可突破时空的限制又可以为大学生音乐爱好者提供了一个开放的、实时的、互动的交流沟通平台，让学生享有更多的主动权，深度的参与性和实践性有助于大学生交际能力的提高。
五、高校原创音乐平台建设的基本思路
旨在通过对高校学生尤其是音乐爱好者的需求分析，以及高校着力提高人才培养综合素质的要求，运用互联网、信息技术与音乐的有机对接，建立一个能为大学生音乐爱好者展示音乐原创成果、相互交流学习的平台。高校原创音乐系统平台设计的业务流程主要包括四块：学生、系统管理员、音乐审核员、会员。学生通过系统平台进行在线注册，通过审核后成为会员；会员之间可以通过平台发布活动信息，实现信息共享；平台实现原创音乐审核与监督；会员可以发布自己的原创音频文件和乐谱；会员通过原创音乐系统平台的交互，实现音乐爱好者的交流。高校原创音乐系统平台主要功能包括：会员管理。学生注册通过审核后成为平台会员，进入系统平台后可以自己管理个人空间信息；平台管理。对会员自己的资料进行管理，发布自己的作品等；评价管理。在平台上通过浏览播放后，实现对他人的作品进行评论、实时交互等；系统管理。对系统基础信息进行维护、数据库备份、审核等。
作者：杨郁 单位：广州航海学院 艺术教研室