我国幼儿事业在迅猛发展的同时也存在一定的问题。这些问题主要是教师的综合素质不高、教育教学不能满足幼儿的心理状态等，严重阻碍了幼儿教育的发展。新的教育指导文件针对这一现状做出了新的规定，要求幼儿教育要积极转变观念，对现行的幼儿教育体制进行改革，以提高幼儿教学的效率和质量。这一要求使幼儿教育获得了新的发展目标。如何提高幼儿教育的效率成为行业发展的主要任务。
1当前我国幼儿教育存在的问题
1.1教育理念陈旧
目前，我国很多幼儿园教育者观念落后，小学化倾向严重。在教学中幼儿的活动空间较少，幼儿的个性得不到充分的发挥，不利于幼儿阶段学生思维的开发。教师课后为学生布置大量的作业，并且主要以纸上作业为主，幼儿自由活动的时间严重不足，这并不利于幼儿健康心理的形成。幼儿阶段的这一教育特点导致很多孩子长大后动手能力差，主动探索精神缺乏。幼儿教育阶段游戏对其发展具有十分重要的影响，但在目前的幼儿教育阶段对于孩子的心理剖析较少或者不准确，在游戏选择上多数千篇一律，导致课堂教学枯燥，无法激起幼儿的兴趣，幼儿教学的效率无法提高。家长的教育观念落后，往往望子成龙、望女成凤的心情过于急切，要求孩子参加美术、音乐、英语等多种培训班，但并未考虑孩子的兴趣、爱好，这样给孩子带来很大的压力，孩子会逐渐丧失学习兴趣，不但不能促进其擅长项目的发展，反而使其厌烦学习，甚至影响其心理发展。
1.2课程设置不够科学
幼儿教育虽然发展迅速，但起步较晚，使其缺乏有效的教育教学规则，因此在课程设置上缺乏科学性。由于对自身教育缺点的认识不准确，大量引进与我国幼儿教育不符的所谓经典教育案例。但是中西方文化和思维存在差异，因此单纯的引进并不能对我国幼儿教育起到积极作用。相反，更容易导致自身教育理念的缺失，教学效果不理想。在课程设置上，小学化倾向严重对于孩子的身心发展具有相当大的影响。有些幼儿园课程设置小学化倾向严重，过早地让幼儿承受学习负担，会给幼儿的长远发展带来不利影响。
1.3家校没有密切配合
家长与学校之间的配合对于幼儿教育具有十分重要的影响。幼儿教育对这一点进行了具体要求，但具体的实施却成为一种摆设。教师很难真正利用有效的家长资源，家长资源浪费严重。教师成为教学的唯一，完全脱离了家庭因素。教师与家长的沟通较少，因此导致幼儿教育效率低下。由于教师个人观念上存在偏差，因此对于孩子不能公平对待，对于孩子的评价并不客观，导致其在课堂上的表现不同，教师不能及时将这一情况反映给学生家长，不利于幼儿的身心发展。
1.4教师素质不高
幼儿教师对于教师的教学技能、道德素质等具有较高要求。作为特殊行业，幼儿教师要从知识层面上和心理上对幼儿进行正确的引导和教育。而目前我国幼儿教师的综合素质并不高，这与教师扩招导致的低要求具有一定的关系。幼儿教师多数年龄偏低，这一点具有双向性。年轻教师更容易受到学生的关注，其教学方法比较容易被幼儿接受；但其管理经验缺乏，导致课堂效率不高，不利于幼儿的成长。
2解决幼儿教育问题的具体对策
2.1积极转变教育理念
首先，教师自身应积极转变教育观念，积极创新，将全面发展作为幼儿教育的核心。针对幼儿阶段孩子的心理变化，采用引导式和启发式的教学方法，除了要重视学习之外，更重要的是培养孩子的学习情趣，增强其对美的认识，适当提高其体能，促进其个性发展。针对部分家长观念落后的问题，教师可与家长及时沟通，使其理性的认识和对待幼儿阶段的教育，使幼儿园教育更加正规化，以促进幼儿教育的发展。
2.2开发创新性课程
幼儿课程设置应满足其心理需求，不但要具有地方特色，还应具有趣味性和针对性。丰富多样是满足幼儿教育的主要特征，在教育教学中融入适当的游戏，实现教学内容的创新对于幼儿园来说是正确的选择。针对幼儿阶段学生的特点，其创新过程可融入体操、骑马、接力比赛、音乐等教学内容。使学生不但获得知识，同时还可以获得欢乐。单一的教学方法无法满足现代幼儿的需求，灵活的教学方法可以激发幼儿阶段孩子的思维，促进其身心健康发展。
2.3密切家长与学校的合作
要求幼儿园教师与家长密切合作，在孩子培养问题上应达成共识。一旦遇到问题，双方能够就教育问题上保持一致。当然，家长与学校之间的合作需要建立在满足学生需求的基础之上。经过研究和商讨，使幼儿教学改变以往单一的教学模式，开启幼儿的创新思维。同时，教师也应正确理解幼儿教育，提高家长对幼儿阶段教育的认识，以提高教学效果。2.4加强教师队伍建设教师是培养幼儿的主体，因此应重视教师培训工作。首先应为其提供培训机会，提高其教育教学技能，增强其责任心，使其能够积极面对孩子，采用正确的教学方法引导孩子。作为幼儿教师，应养成良好的习惯，如注重仪表、书写规范，为学生创造良好的学习环境。逐渐提高幼儿教师的综合素质，在我国建立专业的幼儿教育机构，促进幼儿教育的快速发展。
3总结
目前，社会和家长开始重视幼儿教育，幼儿教育的质量成为人们关注的重点。但在具体的教学中，教学效率不高成为主要问题。目前，我国多数幼儿可以就近选择幼儿园，但一些幼儿园课堂教学内容设置不合理，教师素质不高，教学手段单一，严重浙江职称影响了幼儿教育的发展。解决幼儿教育的问题是一个长期的过程，需要相关部门和工作者共同努力，努力提高幼儿教育的质量。
作者：田玉燕 单位：山东省日照市日照港宣教中心第一幼儿园