教学楼范文|整合,融合,契合——北京建筑工程学院大兴校区基础教

时间:2015-01-17 16:23:43 作者:陈文东;陈淑菲;

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【摘要】:设计只有扎根于具体的空间环境并与之发生深层对话,才能营造出具有特定场所感的建筑与空间,从而激发使用者的场所认同感。该文通过一个具体的设计案例,阐述在建筑设计中,通过建筑师的努力,使建筑功能与特定的环境要素有机关联,并将人文情怀注入空间环境的营造中,使建筑彰显人性并与环境和谐。通过整合、融合、契合的设计对策,营造出个性、特色的建筑群效果,使建筑具有时代性、文化性和地域性特征。建筑设计在解决具体的功能问题的基础上,对设计方法进行了总结和概括,以期提升设计的品质和思考的深度。
【论文正文预览】:1项目概况北京建筑工程学院新校区基础教学楼位于北京建筑工程学院新校区A-03地块内。是新校区占地面积最大、建筑功能最复杂的新校区单体建筑功能,同时也是学校一期建设的重要标志性建筑。基础教学楼建筑功能将满足全校一、二年级本科生(3500学生)、研究生公共课程基础课教学
【文章分类号】:TU244.3
【稿件关键词】:整合融合契合
【参考文献】:
【稿件标题】:教学楼范文|整合,融合,契合——北京建筑工程学院大兴校区基础教学楼设计
【作者单位】:华南理工大学建筑设计研究院亚热带建筑科学国家重点实验室;广州市城市建设开发有限公司;
【发表期刊期数】:《华中建筑》2014年01期
【期刊简介】:《华中建筑》杂志是由中华人民共和国新闻出版总署、正式批准公开发行的优秀期刊,华中建筑杂志具有正规的双刊号,其中国内统一刊号:CN42-1228/TU,国际刊号:ISSN1003-739X。华中建筑杂志社由湖北省人民政府国有资产监督管理委员会主管、主办,本刊为月刊。......更多华中建筑杂志社(http://www.400qikan.com/qk/7081/)投稿信息
【版权所有人】:陈文东;陈淑菲;


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