[校际交流简报论文]名校推进区域义务教育校际均衡发展的策略——

本文作者：谭劲；成功正常投稿发表论文到《教育探索》2014年01期,引用请注明来源400期刊网！

【摘要】："优质"与"均衡"是当前义务教育均衡发展的必然追求。重庆珊瑚实验小学从2010年开始,明确将追求自身卓越发展和推动区域义务教育校际均衡发展作为学校发展战略的核心,并在实践中积极探索出名校推进区域义务教育校际均衡发展的五重样态,即构建"校际管理共同体"、成立"校际教研共同体"、打造"优质流动课堂"、组建"名师流动工作室"和建设"教学资源共享平台"。
【论文正文预览】：“优质”与“均衡”是当前义务教育均衡发展的必然追求[1]。在呼吁义务教育均衡发展以及区域校际均衡发展的背景下,名校在追求自身卓越发展的同时,理应承担起推动区域义务教育均衡发展的重任。基于此,名校面临着发展自我与推动区域薄弱学校发展的双重使命。重庆珊瑚实验小学作
【文章分类号】：G522.3
【稿件关键词】：名校推进区域义务教育校际均衡发展五重样态
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【稿件标题】：[校际交流简报论文]名校推进区域义务教育校际均衡发展的策略——基于重庆市珊瑚实验小学的实践
【作者单位】：重庆珊瑚实验小学;
【发表期刊期数】：《教育探索》2014年01期
【期刊简介】：《教育探索》是黑龙江省教育科学研究院主办的、国内外公开发行的学术理论期刊。旨在反映教育改革与发展的最新成果，探索教育规律，为深化教育改革、繁荣教育科学服务。 《教育探索》1981年创刊，主办（主管）单位，黑龙江省教育科学研究院。以宣传普通教育、......更多教育探索杂志社(http://www.400qikan.com/qk/1100/)投稿信息
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