【数字故事论文】美国数字故事竞赛(DISTCO)——数字故事教育应用

本文作者：昝智华；成功正常投稿发表论文到《现代教育技术》2014年01期,引用请注明来源400期刊网！

【摘要】：为了实现国内数字故事竞赛的更高效组织、促进数字故事在国内中小学的合理教育应用,文章对目前美国颇受欢迎的数字故事竞赛(DISTCO)的发展、在线平台架构及相关调查研究进行了深入的剖析。针对我国数字故事研究与教育应用的实际,DISCTO可以带来这样一些启示:创建竞赛与教育研究相结合的模式,健全国内数字故事竞赛平台,从学科和学生年龄水平合理安排数字故事教育应用。
【论文正文预览】：引言数字故事是信息技术应用于教育的一种新型教育模式,它可以运用于促进课堂教学。从根本上讲,它是一种运用多种媒体组件创建短小精悍、富有的有目的性的影片的过程,其目的是创建一场引人入胜的演示。创建数字故事的好处在于,其创作过程能锻炼21世纪青少年需要被培养的几乎所
【文章分类号】：G434
【稿件关键词】：美国DISTCO数字故事竞赛教育应用
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【稿件标题】：【数字故事论文】美国数字故事竞赛(DISTCO)——数字故事教育应用研究的新渠道
【作者单位】：华东师范大学教育信息技术系;
【发表期刊期数】：《现代教育技术》2014年01期
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