化学教与学

时间：2013-04-29 11:28:55 来源：论文投稿

化学教与学是国家正规合法期刊,本站和化学教与学杂志社官方有资深合作关系。【本站内部绿色通道快速论文发表投稿！】化学教与学是国家新闻出版总署正式批准公开发行优秀期刊，化学教与学是经国家新闻出版署批准，化学教与学编辑部编辑出版的有一定学术水准的期刊杂志，具有CN和ISSN刊号，杂志期刊刊号可以在国家新闻出版署查询。化学教与学杂志社编辑部对投稿的稿子质量要求严格，其编辑出版的中国金融电脑刊物在业内享有较高的声誉。

期刊名称：化学教与学

化学教与学更多简介：
《化学教与学》为江苏省教育厅主管、南京师范大学主办的江苏省唯一化学教育教学类省级期刊，刊号为ISSN 1008-0546 CN 32-1482/G4。读者对象：中学化学教师、化学教学研究人员、师范生、教育类研究生等。

化学教与学最新成功发表案例：

教学研究
(2)九年级学生“溶液”概念学习的研究 李霞谢祥林
(4)用化学基本观念引领元素化合物的复习——以“氯气”复习为例 王保强袁林
(8)ATDE教学模式在综合设计性实验教学中的探索 雷艳虹
(10)用“实境”优化化学概念教学 包春华
(13)创新化学实验顺应时代发展——中学化学实验创新的发展趋势之我见 杜啸红
(15)浅谈农村初中生化学素养的培养策略 魏学峰
(18)实施目标叙写向理想教学境界迈进陈烨
(21)向来枉费推移力此日中流自在行——通过学法指导使化学学困生顺利达到基本学业水平要求 吴娴苹
(24)在高一化学教学中做好初高中化学衔接的几点思考刘斌
(26)谈中学化学教学中社会实践能力的培养 狄秀梅
(27)“谈农村初中生活化微型化学实验教学”的有效开展 赵中明
课堂教学研究
(29)实验创新提高教学有效性——基于《酚的性质和应用》同课异构的研讨 褚幼萍
(32)课堂因“意外”而更精彩 周春露
(34)高中化学骨干教师省级培训同题异构观摩课赏析与反思孙勇
(37)运用概念图策略实施氧化还原反应教学 袁君亚陈林
(39)在实验对比探究教学中探求新知——例谈《浓硫酸的性质》的有效教学策略 徐小健
(41)实验——化学课堂的灵魂——《硫酸》课堂诊断 汤丽华
(43)关于提高化学课堂教学有效性的几点思考 金得志
(45)化学复习课上调动学生积极性的教学策略丁燕
课程改革研究
(46)高中化学新课程元素化合物知识的教学策略探析 李兴武
(48)对新沪教版九年级化学中“方法提示”栏目的分析周跃
(50)由“元素”教学设计看课程标准落实 王荣桥
(52)敢于质疑——2011年版义务教育化学课程基本理念解读李宁
(54)活用教材习题提高新授课备课的效益 王新文
教学设计
(58)同一情境下“混合物的分离和提纯”的主题式教学设计高杰
(60)构建游戏课堂在酸碱盐复习课中的实践 胡巢生
(62)苏教版选修4“原电池工作原理”教学设计 步月华李胜荣
(65)问题为主线、活动为主体的课堂教学实践——《氯气与水反应的探究》教学设计与思考 郁德贤
调查与研究
(67)新课程背景下惠州市高一学生化学学习特点的调查与分析 廖芳丽袁慧虹林婷婷
(70)化学用语的学情调查与教学策略 单世乾耿秀梅
问题讨论与思考
(73)MnO2催化KClO3热分解机理探究 毛立可赵临远
(75)编制理科试题不要忽略了科学性——部分化学试题反映出对Ba（OH）2溶解性的错误认识曹飞
复习指导
(77)习题拓展在高中化学复习教学中的尝试 江锡钧
来自课堂
(80)“蓝绿色”的氢氧化铜——九年级化学教育教学叙事 廉娇祖华
(82)牛奶、泥水具有丁达尔效应吗？赵坡
(83)激励——引领学生走向成功的催化剂 王美华
实验教学研究
(85)纳米氧化铜在中学化学演示实验中的应用研究——碳还原氧化铜实验的改进 任娟杨东清
(86)对探究蜡烛燃烧产物实验的改进 张一鸣肖小明李跃春
(87)自制固液气三态可燃物爆炸装置——万能验爆器 曾前明陈建强
(88)小改进凸显大思维——一则“原电池原理”引入实验改进的启示 房寿高
(89)从肥皂泡到水硬度罗鹏
(90)关于探究铁钉锈蚀实验的改进周广
(91)Y型管中SO2性质的绿色实验 张陈燕李自华
(92)金属氧化物与酸反应的实验探究 韩秀红
化学史
(94)化学史上的三次重大突破 李耀军

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