第一篇
摘要随着社会的不断发展与进步，科技水平突飞猛进，人们快节奏的生活现状使得计算机应用走向多元化已成为事实。本文通过分析当前计算机科学与技术的现状，对计算机科学与技术发展的未来趋势和特点进行探究，对帮助人们更好地使用计算机，提高计算机科学与技术有着重大意义。
关键词计算机科学技术；现状；发展趋势
随着经济的发展，科技的不断更新，人类文明前进的过程越来越离不开计算机科学技术发挥的重要作用。通过科学研究和对人们需求的分析，不难发现，多元化的发展方向是计算机科学技术的主要趋势，它已经成为一个国家综合实力的重要体现。
1计算机科学与技术的发展现状
1.1计算机科学与技术的重要地位
1904年世界第一只电子管横空出世，时隔42年，在1946年第一台计算机诞生，而从半导体管发明到半导体计算机诞生一共只花费了10年的时间。时至今日，计算机科学技术的发展可谓万象更新。计算机各方面性能在计算机科学技术不断发展的影响下也变的越来越强。使计算机更加个性化和人性化，从而更好地满足人们在这一方面的需求。如今，我们生活中的方方面面都离不开计算机科学技术，其涉及的领域之广，不仅军事方面、工业方面、商业方面有着重大影响，电子产品也已成为我们生活中不可缺少的部分。
1.2计算机科学与技术发展中存在的问题
所有事物的发展都具有两面性。众所周知，从计算机科学与技术的发展中，人们收获了快捷与舒适，然而存在其发展过程的问题，对社会的发展和人们的生活产生不利的影响。例如，出现在本世纪初期的“千年虫”，严重威胁了计算机科学技术的发展，严重影响了保险、电力以及交通，“千年虫”事件的发生，值得我们深思。怎样利用计算机科学技术在发展过程中的有利因素，并更大程度上排除不利因素，使计算机科学技术更好服务于人类，这是我们正在面临也急待解决的问题。
2计算机科学与技术发展的整体方向
计算机科学技术的发展在速度上表现出了空前未有的优势。针对当前计算机科学与技术发展的趋势，其发展方向大体上可以表现为“高”“广”和“深”。
2.1在“高”度上发展
计算机在“高”度上发展，主要体现在计算机的主频上。不断发展和提高是计算机性能越来越稳定的必要条件。随着晶体管微处理器的出现，仅仅使用一个处理器的计算机时代不复存在，而是在同时运用几百甚至上千的处理器的过程中并行处理。当前成功运用几万处理器的计算机，已经成为全国最快的计算机，而操作系统是在使用专用机过程中的关键技术：一方面，计算机之间的共享和通信能够得到实现；另一方面，也加快了对计算机有效管理的实现，使计算机之间相互协调工作。
2.2在“广”度上发展
好像“没有计算机一样”，形象体现了计算机的发展趋势，即在广度上进行开发和发展。最近一段时间，逐渐向各领域渗透并多元化成为了主要趋势，简单称之为“无处不在的计算”。如今的马达将会是未来的计算机，出现在家中各个电器中，计算机在家中的应用会十分广泛，更加电子化的产品出现在我们的生活中包括笔记本、书籍等。未来几十年，我们可以通过计算机随时查到资料，其方便快捷的特点，更适用于都市节奏。更有人大胆预言称，未来计算机的价钱会更加平民化，计算机的使用将如同家常便饭一样，成为人们最常见的生活用品。
2.3在“深”度上发展
所谓深度发展主要体现在向信息的智能化方向发展。计算科学的重要课题之一是如何在大量信息中筛选出符合自己需求的信息，又使人机界面更加友好。计算机将会有更多的智能软件，在感知能力和思考能力上有突破性进展，未来人类与计算机的沟通会更加方便快捷，不仅仅局限于手写的文字上，还可以用自然语言，甚至于手势和表情。各种交互设备层出不穷，让人身临其境，虚拟现实技术是这一领域发展的集中体现。
3计算机科学与技术的整体发展趋势
3.1计算机的更新速度越来越快、性能品质越来越高
计算机科学技术发展趋势主要体现在以下两个方面：一是性能品质得到提升；二是更新速度逐渐加快。当前电子产品更新换代速度随着计算机科技的飞速发展大大加快，我国经济与科学技术的不断进步，促使我们对计算机在使用过程中的不足加以改造和更新，在这一过程中明确计算机发展方向，即速度更快、使用更方便、工作效率更高，并贡献自己的一份力量在国家的国防军事和科研方面中。随着世界经济的突飞猛进，我们要紧跟时代的潮流，在世界经济全球化的大势下，把不断提升计算机的性能品质作为首要任务。
3.2高性能新型计算机的发展
硅芯片技术的发展，在很大程度上促进了计算机科学技术的发展。但由于对硅芯片技术的研究已经接近极限，致使更多的研究者将目标转移到量子、光子以及纳米技术的应用中来，这对于计算机科学技术的发展无疑是一个巨大的转折：根据可逆计算机研制出的量子计算机，运算速度比传统的要快十几亿倍；运用光子技术进行信息运算和处理的光子计算机，可以加速处理各种复杂的信息；结合传统计算机与新型纳米技术研制出的纳米计算机，通过更优越的性能特点，在一些高技术领域得到越来越广泛的运用。
3.3智能化的超级计算机
智能化的超级计算机具有超高速的运行速度，计算机系统能够同时执行多条指令，源于其采用平行处理技术。基于超级计算机由数百甚至更多的处理器组成，使其能够完成更大型复杂的任务。通过对超级计算机进行数据分析和成果模拟，对于高精尖项目的研究与开发具有很大的推动作用，创造更多利于我们日常生活的价值。最大的超级计算机具备智能的成分，几乎类似于人类大脑的能力，为人们的学习工作和生活提供便利。超级计算机并不陌生，一些斥巨资的电影以及世界动画片中的特效都是在超级计算机上完成的。纵观世界，已有包括中国在内的5个国家拥有超级计算机，其运算技术为每秒1万亿次，超级计算机已在科技界引起开发与创新高潮。
4结论
综上所述，我国计算机科学与技术发展的整体方向为“高”“广”“深”，发展趋势为：计算机的更新速度加快、性能品质提高、信息智能化更加完善以及高性能新型计算机的开发。
参考文献
[1]何文瑶.计算机技术发展态势分析[J].科技创业月刊，2007（5）：73-74.
[2]李晨.计算机科学与技术的发展趋势[J].化学工程与装备，2008（4）.
[3]蔡芝蔚.计算机技术发展研究[J].电脑与电信，2008（2）.
[4]郑宏莉.探究计算机科学与技术的发展趋势[J].黑龙江科技信息，2014（36）：149-150.
作者：公逸群 闫羽 韩佐斌 单位：沈阳理工大学
第二篇
摘要：本文根据计算机的发展现状，对其技术迅速发展的原因做出分析，根据智能的新型高性能计算机以及超级计算机这两点，对计算机技术的发展进行阐述，并对其发展的趋势做出总结。
关键词：计算机科学；计算机技术；发展趋势
1946年，世界上第一台计算机问世，如今计算机已经有六十多年的发展史。在降低成本、增加性能、提高运算速度以及开发应用上都有空前地发展。在知识经济的不断发展中，计算机的发展也在不断进步，发展的节奏越来越快。计算机的发展使它单一化的应用领域逐渐变得多元化。如今计算机已经成为我们生活的一部分，不管是在工业上、教育上，商业上还是在军事上，计算机都成为不可或缺的一部分。
一、计算机技术发展迅速的原因
1.创造活动不断地出现
创造活动不断地出现是计算机技术快速发展的原因之一。不断地创新是在需求的驱动下发生的。因为第二次世界大战需要及时、大量的信息，所以创造得到了一个快速的发展，让很多资源可以在基本的试验中运用，使计算机出现在人们生活中。早期，政府机构、公司以及大学等单位需要一定的科学运算，导致计算机成为工业产品以及民用产品，这一点对计算机的发展有很大的促进作用。在计算机普遍应用到各种科学技术当中的时候，人们开始要求越来越高的计算机容量和性能，这使得创造活动不断地出现。在和计算机有关的行业中，提前创造出新的技术就表示可以占领市场。在众多的竞争压力下，计算机技术的发展相比于市场的需求来说，要快很多。使得创造活动在时间上产生了更高的要求。
2.计算机技术建立在共享信息的基础上
和恩格尔巴特说的一样，科学技术进步的关键点就是信息的共享思想，这让创造活动能够在最新的信息平台上建立起来，使研制的实践大大缩短，并大大提高了其质量。
3.迅速、明显并且稳定的选择机制
在技术价值的相互竞争中做出一个判断需要一定的时间，这个时间中不确定的因素会对最后的机制有很大的影响。通常情况下，围绕计算机的选择判据和影响的因素都发挥一定的作用，选择的环境一般都相对稳定和敏锐，这是计算机技术发展如此迅速的非常重要的一个原因。在实践中，市场和用户同时选择新计算机技术，在市场判据下，和其他技术相比有一定的优势，这就导致经济之间的竞争向技术竞争的方向转变。但是因为复杂的选择，技术不单单是物质上的先进，还有社会的接受和认同。RISC和CISC相比较，属于更高的架构和技术，它让微处理器变得单纯，也加快了其速度，但是因为一些原因使得它没有被市场所认可。这种理论将对选择的分析指向了该怎么满足客户的需求。不过计算机技术不只是实践，还是认识，这导致过程中的实质越来越复杂，前面的选择判据对计算机用户的需求非常适合，后面的判据就好像可以解释看到的事实，还可以解决问题并进行发展。控制创新的过程和选择的过程也许会不同，在实践上，过程都是在客户的控制中，从认识上来说，它由计算机专家一起控制。
二、计算机科学计算发展趋势
1.智能化的超级计算机
超高速计算机的计算机结构选用平行处理技术进行改进，这让计算机系统可以处理多个数据或者同时执行多条指令，使计算机的运行速度可以大大提升。通常情况下，超级计算机由很多处理器组成，一些比较大的普通计算机完成不了的任务都由超级计算机完成。从超级计算机得到的模拟成果和数据分析上看，它可以推动很多领域的开发和研究，使人们的生活变得越来越好。世界上最大的计算机已经具有可以将人类大脑复制下来的能力，有非常多的职能成分，这使得人们的工作、学习和生活变得越来越方便。在那些花费巨资拍摄的电影以及比较受欢迎的动画片中，都由超级计算机做出来的特效。世界首先拥有超级计算机的国家有：日本、美国、中国、印度以及以色列，在科技界中，超级计算机已经引起了一股热潮。
2.新兴高性能计算机的问世
在跨速发展的硅芯片技术下，也表示硅技术就要达到它的物理极限。所以，很多国家在努力开发新型计算机，这会让计算机的技术和结构有一个非常大的发展。光子计算机就是一个例子，它将电子替换成光子去运输以及储存数据。光子计算机就是指全光数字的计算机，将计算机里面的电子硬件转换成光硬件，电运算转换成光运算。在其运算中，波长的不同光表示的数据不同，可以快速处理一些计算量比较大且比较复杂的任务。纳米计算机也是新型高性能计算机的代表，它通过纳米技术研发出来。纳米管元件只有几十纳米之内的尺寸，它具有非常坚固的质地，导电性能也非常强，这在制造计算机中，替换硅芯片的一个重要的东西。纳米属于一个单位，它大概是氢原子的十倍。相关专家猜测，纳米技术在十年后会走出实验室，成为科技应用中非常重要的一部分。它性能好、存量大、造价低以及体积小的特点，会慢慢替换掉芯片计算机，使计算机的发展产生一个质的飞跃。
三、结束语
根据以上所说，计算机技术主要就是向更高、更广、更深的方向发展。更高的方向就是指计算机的性能和速度越来越快；更广的方向就是指计算机深入人们的日常生活，计算机已经变得无处不在。更深的方向就是指向智能化的方向发展。这三点是计算机需要重点发展的方向，计算机作为如今不可缺少的一部分，我们有必要对它的发展加以重视，使我们将来的生活变得更加方便、美好。
参考文献：
[1]张锋，张云涛，王永杰.浅议计算机科学技术的现状及其发展前景[J].电子制作，2013
[2]侯智深.浅议计算机科学技术的现状及其发展前景[J].计算机光盘软件与应用.2013
[3]吴敏晶.浅析计算机科学技术的现状及其发展前景[J].计算机光盘软件与应用，2013
作者：张斌 单位：唐山学院
第三篇
摘要：计算机科学与专业在我国发展的十几年中对国民经济社会的发展发挥了重要作用，但学科发展过程中，也存在着许多问题。从该学科存在的问题出发，对计算机科学与技术专业水平的提升提出一定方法。
关键词：计算机科学与技术；专业发展；探究
计算机专业是大中专院校的课程，从计算机科学与技术专业发展的历程来看，其存在着很多问题。如何将这些问题有效地解决，成为大中专院校计算机科学与技术专业发展的瓶颈。
一、计算机科学与技术专业存在的问题
1.教学培养目标与就业之间存在矛盾计算机科学与技术专业的专业设置和培养目标是培养拥有计算机技能和专业基本知识的高素质复合人才。因此，其培养目标具有实践性强，动手能力要求高的特点。但从目前我国各学校计算机专业的现状来看，很多学校过于重视对学生理论知识的灌输，对实践动手能力要求不强，没能发挥学生的自主性，对于进一步培养学生的教学技能素质具有消极作用。这就给学生的就业产生了不利影响。在就业过程中，计算机专业只有通过理论与实践相结合才能提高学生的实践分析能力和解决能力。教学培养目标若不能满足就业的要求，会造成学校的就业率下降。2.培养目标宽泛，无专业特色计算机科学与技术的内容涵盖广泛，因此，培养目标非常宽泛，这就导致学校在定位此专业时不能很好地对该专业进行定位。计算机科学与技术专业在专业上旨在培养学生掌握计算机软硬件的相关知识并能够在企事业单位中广泛应用。高层次的计算机科学与技术还包括计算机的网络开发和计算机的维护管理。学校在培养目标上应该从单一方面发展，突出特色。但目前我国高校的计算机科学与技术专业采用的教学计划按教育部教学集团统一编制，并没有考虑学校专业特色的发展。但若不从专业发展出发，计算机专业和非计算机专业所学的基本知识都一样，通过计算机特色开展教学则成为一纸空谈，限制了学校特色计算机专业的发展，影响和阻碍了学生学习的积极性。
二、提高计算机科学与技术专业教学效果的方法
1.加强教学实践，提高学生的动手能力学校在抓教学质量的时候，一方面，要对学生进行理论学习的指导，另一方面，要让学生增强动手能力。学校要多给学生实践的机会，让学生的理论与实践动手能力相结合，才能学到真本事。这样学生不仅具备了较高的理论知识水平和高层次的文化水平，还具备了必需的动手能力。这与我国提倡学校培养综合性复合型人才一致。具体而言，在课程实验和课程设计上，要多分出一些时间培养学生的动手能力，让学生在实践性较强的科目上有所突破。如对学生实施严格的技能考核和知识竞赛，让学生在学习和竞赛中，了解计算机科学与技术的实用价值；在硬件措施上，要努力给学生提供一流的学习场所，创造一个良好的实践环境和实操场所，让学生在实践中锻炼自己的学习能力和创新能力，让学生的主动性和自主性发挥出来。此外，对于学生的毕业设计要体现真实性和实用性真正实用的东西来源于实践，只有通过教学实践，才能突出计算机专业学习的真实水平。2.教学方法的改进和提升目前，我国计算机专业的教学方法比较呆板，教学方法的多元化发展是各计算机专业点努力的方向。因此，对于计算机科学与技术专业而言，教学方法与专业教法的改革是该学科优化的重点。在教学方法课程的改革中，教学手段的优化是当务之急。所以，在教学活动开展的过程中，要坚持理论联系实践，用方法学的管理理念进行课程优化，进一步提升教学课堂的效果水平，还可以通过多媒体教学，让教学管理任务有序地推进和运行。通过最佳的教学方法，提高教学质量，提升学生的业务素质水平，为后续工作打下坚实的基础。3.合理进行选修，促进课程改革从计算机科学与技术专业的基本特色与专业特点来看，由于计算机专业的课程多，涉及范围广，因此，学校在进行计算机专业课程时，在学好专业基础课的同时，还要注重对选修课程的选择，这样才能使计算机专业的课程设置与教学方向进行互动，促进教学水平的发展和改革。特别是对于一些针对性不强，专业性和实践性较强的课程，若作为主修科目不仅不会对学生的学习起到促进的作用，还会降低学生的学习效率，这种课程若列为选修课程则能够让学生自主选择，在保证兴趣的前提下，能够增进学生的专业知识水平。在课程体系设计方面，教研组要确定主干课程和教材，设置相应的选修课程，不但能够让学生抓住学习的重点，还能拓展学生的知识源和知识面，进一步促进教学水平的改革，促进整个专业的有序健康发展。
三、结束语
在新时期，计算机科学与技术专业在市场经济的发展中，逐渐失去了原有的竞争力，但在经济社会发展过程中却发挥着重要的作用。在这种背景下，学校更应该注重计算机科学与技术专业的发展，加强实践课程的学习，重视教学方法和教学形式的改革，合理设置教学课程，根据行业发展和动态，办出特色和水平，为更好地促进计算机科学与技术专业的发展和专业的全面进步合理制定改革发展，这样才能提高高校计算机专业学生的综合素质和业务能力，全面提升学校的办学能力，提高学校的就业率。
参考文献：
[1]徐灵龙.计算机科学与技术专业发展存在的问题及研究[J].计算机光盘与软件应用，2014
[2]梁志才.计算机科学与技术专业发展蹲在的问题及相关对策研究[J].企业导报，2014
作者：杨秀伟 单位：唐山学院
第四篇
摘要：信息技术的不断进步，促使计算机逐步走入日常生活，并被人们广泛应用，计算机已经成为生活中必不可少的工具。无论是在生产工作方面，还是生活娱乐方面，计算机都具有重要作用，并不断为人们提供便利，发挥自身价值。而为了适应新时代发展要求，我国教育针对小学计算机科学与技术进行课改，有利于不断丰富小学生的学习生活，提高学生综合素质水平。本文通过对小学计算机科学与技术课改进行分析，不断提高学生计算机能力，提升我国教学质量。
关键词：小学计算机;科学与技术;课改分析
新课改具体要求下，小学教育开设计算机科学与技术课程，对学生长期发展有着深远影响，计算机课是我国教育课程的重要组成部分，有着举足轻重的地位。21世纪是一个信息化时代，对计算机的正确使用应该从小学生开始，树立好正确的计算机价值观，为将来高中、大学甚至工作打下良好的基础，正确运用网络，更好地促进小学生健康成长。因此，我们应该正确看待小学计算机科学与技术课程。
一、计算机科学与技术教学目标改革
我国教育事业不断深化改革，不只注重学生学习成绩，更重视学生综合素质培养及自主学习能力培养，因此，小学教师应该从综合素质、自主学习能力等方面不断提高学生知识储备，帮助他们健康成长。而在计算机科学与技术课程中，实现新课改，使小学生对计算机有全面了解与认识，计算机不仅是交流的工具，还可以锻炼小学生的思维能力和动手能力，努力提高学生合理使用计算机的能力。小学计算机课程教学活动主要按照三个层次进行：首先，文化基础教育。由于小学生对计算机认识不够，通常认为计算机只是游戏、娱乐，不知道计算机深层次的应用，这时，需要计算机教师为学生全面讲解计算机文化及发展历程，使小学生正确认识计算机和网络。其次，技术基础教育。小学计算机课程应用最重要的是教会学生如何正确使用计算机，以及应用计算机中的部分技术，如计算机中所带的画图功能，教师可以通过画图功能提高学生的动手能力及想象能力，再通过图画制成动画，向学生讲解这就是大家喜爱的最早动画片制作过程，引导学生多次练习，从中找到学习计算机课程的乐趣。最后，应用基础教育。掌握计算机基础技术的目的在于使学生在日后工作和生活中熟练简单操作计算机，因此，只有将网络技术应用好，才是对小学计算机科学与技术课程的最好诠释。例如：对腾讯微博的学习，不仅可以帮助学生学好并应用网络知识，还可以促进学生结交更多朋友，丰富学生的日常生活。
二、遵循精简原则对课程进行设置
目前，国内计算机基础课程设置极不完善，普遍存在问题，如课程设置并不能全面包含小学计算机教学目标，不能有效利用小学有限的计算机课时，一堂课下来，不论是理论知识还是实际操作技能均不能让学生有明显收获，内容单一，趋于形式化，课程设置不能周全考虑与其他课程的关联性，进而不利于提高小学生对计算机知识掌握重要性的认知度等。使小学计算机课程的设置不合理，影响小学生计算机知识掌握，阻碍学生计算机素质提高，一定程度上不利于培养学生创新意识。
三、改革教学内容，将理论与实践关联起来
计算机科目实践性很强，教师要把握好理论与实践操作训练的课时与内容分配，合理安排讲与练，做到精讲，多留时间让学生实际练习，也就是所谓的精讲多练。这就要求教师讲时充分利用时间对教学内容精髓给予讲解，点出基本知识点，而不是花大量时间“复述”与传授表面知识，保证学生有充足时间进行实践操作，做到理论与实践密切结合。
四、完善教学方法，进行创新性教学
计算机教师还应该在教学过程中不断总结经验，改进教学方法。我们传授基础知识的同时，要注重培养学生学习能力，注重培养学生的创造能力和灵活运用知识能力。还要注重培养学生的开放性思维，这就要求教师一方面提相关问题，并在此基础上对学生进行启发和引导，另一方面鼓励学生提出问题，就所提问题发表自己的看法，只有这样，才能提高学生学习主动性，一定程度上激发学习兴趣和求知欲。
五、加强师资队伍建设
计算机技术飞速向前发展的同时，小学计算机课程师资队伍建设同样需要得到我们的重视，虽然计算机科学与技术课程不属于小学教育主修课程，但是这门课程对学生未来发展有着深远影响，因此通过定期对小学计算机教师进行培训，要求他们拥有过硬的专业知识与专业技能，不断提升自己的教学能力，更好地帮助和指导学生学好计算机科学与技术，并提高学校综合竞争力，为教育事业长远发展奠定基础。
参考文献：
［1］郭腾达.关于小学计算机教学的研究［J］.赤子（上中旬）.2015（05）.