高职思想政治课“教、学、做”一体化教学探析

本文作者：方媛；成功正常投稿发表论文到《河南农业》2014年22期,引用请注明来源400期刊网！

【摘要】："教、学、做"一体化是陶行知生活教育理论的核心内容,体现出了理论与实践的结合,主张教学中以学生为主体。思想政治教育是我国高职院校教育的一项非常重要的内容,但我国当前高职院校中思想政治教学中存在教与学的脱节、学与做的脱离,教材内容过于陈旧,脱离了实际生活以及教学活动形式单一等问题。借鉴"教、学、做"一体化模式,高职院校思想政治教学应该以学生为主体、教材内容应该贴近现实社会生活、以实践活动为手段拓宽教学形式。
【论文正文预览】：河南农业2014年第11期(下)在我国教育体制中,思想政治课是新生们的必修课程。但是,由于社会、学校领导、家长甚至一些思想政治课教师对思想政治课认识不到位,有偏见,认为思想政治课可多可少,可有可无。因此,其教学手段落后、教学方法陈旧,尤其是思想教育显得苍白无力,效果不理
【文章分类号】：G711
【稿件关键词】：“教、学、做”一体化高职院校思想政治课教学
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【稿件标题】：高职思想政治课“教、学、做”一体化教学探析
【作者单位】：河南农业职业学院;
【发表期刊期数】：《河南农业》2014年22期
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