浅谈新课改下的初中数学课堂

本文作者：黎雪琴；成功正常投稿发表论文到《科技资讯》2014年28期,引用请注明来源400期刊网！

【摘要】：新课程标准下要求学生德、智、体、美、劳全面发展,课堂效率最大化。现结合多年的城乡辗转教学实践体会,就数学教学中城乡差别、学生个体差别、教师自身差别等客观条件以及在课堂教学中灵活、恰当、贴切地运用开放式教学、自主教学、生活化教学等教学方法,充分调动学生的主体作用,发挥学生的主体性、主动性、积极性和创造性,激发学生学习兴趣,实现课堂效率的最大化,谈几点体会,以供各位同仁。
【论文正文预览】：新课程标准下要求学生德、智、体、美、劳全面发展,课堂效率最大化。那么,如何最大可能的提高学生的学习效率,如何向有限的45min课堂要效率,如何充分调动学生的学习兴趣与热情,就成了我们教师值得商讨解决的首要问题。现结合多年的城乡辗转教学实践体会,就数学教学中城乡差别
【文章分类号】：G633.6
【稿件关键词】：数学教学教学模式课堂效率
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【稿件标题】：浅谈新课改下的初中数学课堂
【作者单位】：甘肃省定西市渭源县清源中学;
【发表期刊期数】：《科技资讯》2014年28期
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