高职资产评估专业典型工作任务向学习领域课程转换研究

本文作者：于新颖；成功正常投稿发表论文到《科技资讯》2014年28期,引用请注明来源400期刊网！

【摘要】：根据岗位工作过程开发设计高职课程是高职院校目前课程开发的主流,是首选方法。其核心工作内容是典型工作任务分析。作为课程设计者的教师首先要进行调研,与专家一起确定并分析职业岗位的典型工作任务,然后将分析结果再应用于课程开发设计过程中,找出与典型工作任务相对应的学习领域,明确各领域的学习目标和学习内容,使职业教育课程是基于工作过程的系统化的课程,为高职教育的培养目标服务。资产评估与管理专业的课程开发过程亦是如此。
【论文正文预览】：所谓工作过程是企业里为完成一项工作任务而进行的一个完整的工作程序。在这个过程中有若干典型的工作任务,将这些任务提炼出来,应用于教学当中,找出与典型工作任务相对应的学习领域,以工作过程为主线系统化对课程进行设计,使学生的学习过程与工作过程相一致,就是以工作过程为
【文章分类号】：G712.3;F233-4
【稿件关键词】：典型工作任务学习领域课程转换
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【稿件标题】：高职资产评估专业典型工作任务向学习领域课程转换研究
【作者单位】：辽宁金融职业学院;
【发表期刊期数】：《科技资讯》2014年28期
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