一、健康教育对社区防病治病的意义及存在的问题
1、开展健康教育的重要性、必要性和迫切性。健康教育的主要目的是向人们提供改变行为和生活方式的知识、服务和技术，在不断变化的社会环境中，然后在生活中采取一些科学的行为方式，从而达到促进身体健康的目的。因此，在社区开展健康教育有利于提高社区居民的卫生知识水平，在一定程度上改变健康的生活方式，达到知、信、行的统一，最终达到防病治病的效果。通过人们调查研究，健康教育能够在一定程度上改变人们的不良生活习惯，其中与治疗相比，健康教育的投入成本较大，而且收入也较高。因此，从调查表上边可以看出，很多患有慢性病的患者经过健康教育过后，都有明显的改变，因为居民这种强烈的健康知识需求和渴望健康的愿望，提示我们应该充分利用健康教育这种渠道，从而普及并开展活动，从而促使人们采取有益于身体健康的行为和生活方式。很多居民愿意参与健康教育活动，这一现象就表明，很多居民都很关心自己的身体，因此重视健康教育已经达到了自觉的程度，因此发展居民健康志愿者队伍便成为我们开展社区活动的一个有利的发展方向。
2、实施健康教育活动还应该坚持具体问题具体分析的原则，对健康教育活动内容的要求高但是不一致，每一个居民的年龄、性别、职业等条件的区别，因此对健康教育的需求也就不相同。为了能够更好的开展健康教育活动，社区卫生服务的人们应该对居民健康教育活动的形式和内容进行充分的调查，充分了解健康教育的内容。在这个信息快速发展的时代，让居民们增加了多种了解健康知识的渠道，人们对健康教育活动的内容也有一定的增加。在一些调查中显示，各个年龄阶段的人们对健康知识的需求是不一样的，其中20岁年龄段的居民主要是以青少年心理健康知识相关内容为主，21—40岁的便是家庭的健康管理知识的需求为主，41岁的则是一些慢性病的防治知识的需求为主，因此各个不同年龄阶段的居民对健康知识的侧重点是不一样的。
3、对实施单位和宣教人员的评价不可忽视。目前健康教育的做法所引发了一系列的思考，其中也暴露出了很多急需要解决的问题。在调查研究中，社区居民对已经接受的健康教育内容和形式较为满意的占78.67%。说明随着人们对现代各类知识的了解越来越多，然而人们对健康教育的要求也越来越高，因此在组织开展活动的基础前，便需要进行充分的调查研究。
二、加强社区健康教育的实施
（一）进一步加强对健康教育活动的投入，并发展社区居民参与
国家行政机关应该加大对健康教育的投入，其中主要是社区服务中心应该加强在健康教育的人力物力方面的投入，从而让健康教育能够充分的在疾病、保健、治疗方面显示它的重要作用。另外还针对现在社区卫生服务中心的人力资源不充足的情况，通过发展社区志愿者便成为扩大健康教育覆盖面的一项重要的措施。通过增加社区健康教育的志愿者，一定程度上能够减少投入，而且主客体之间条件的相似度也更容易接近、而且方便沟通。让志愿者们在开展活动中起到主要的作用，这样便能够让活动办得更加出色、而且更容易让教育者接受。
（二）不断调整健康教育内容、形式，适应各种需要
在实施健康教育活动的过程中，应该坚持不断变化的原则。因为健康教育是一门实践性很强的科学，因此组织者应该紧跟时代的步伐，在不断提高知识水平的基础上，不断进行探索，采取合适的内容和形式进行施教。纠正居民把健康教育当作负担，然后被动的执行，从而达到真正提高健康教育的质量和效果。
1、可以通过利用服务站的健康板报，刊登一些较为常见的病、多发病的致病原因、临床表现、治疗及预防等方面的内容，然后再运用一些通俗易懂的语言、形象生动图片广泛宣传，定期进行更新。以此来增加人们对健康教育的记忆。
2、在平时的生活中，可以将一些防病治病的宣传口号贴在街道居委会、小区内的宣传栏中，在潜移默化之下，便可以让人们将这些警句深入人心，从而达到社区人们防病治病的效果。
3、在社区内还可以配备电视、录像机等影像器材，通过组织居民观看，便可以将健康教育更加形象化的展现在人们面前。
三、总结
在实际的生活中，人们可以根据科普宣传知识，根据不同的问题进行必要的分析，及时发现问题，及时满足他们的需要。因此，在各界人士的努力之下，我们对社区的健康教育方面也做了大量的工作，也取得了一定的成效。以前对自己的病情不了解的高血压、糖尿病的居民基本也能够正确的评价自己的健康状况，主动配合医生的治疗，从而很好的控制疾病的发生，能够对防止并发症起到积极的作用。健康教育知识的普及，能够合理的指导居民有一个合理的科学生活方式，对防病治病、提高生活质量起到很好的促进作用。但是，目前社区对于健康教育还处在起步阶段，而且也没有科学合理的经验可以遵循，所以只有通过不懈努力，及时进行调查评价，不断进行改进，才能够使社区健康教育工作更为有效。真正让健康走入每家每户,使居民的保健意识、防病能力得到一定提高,最终达到防病治病的目的。
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